Bei Schere, Stein, Papier üben die Kinder bestimmte Bewegungsformen in einem spielerischen Umfeld
Schritt 2: 2 2 2.
In dieser Kita-Sportstunde nehmen die Kinder unterschiedliche Rollen ein. Bei Vampirfangen sind sie mal Fänger*innen, Gejagte*r oder Befreier*innen. Bei Flipperkasten sind sie im Tor oder im Angriff und beim Evolutionsspiel können sie ihrer Kreativität freien Lauf lassen und sich für die unterschiedlichen Rollen Fortbewegungsarten überlegen. Die Spiele sind bei gutem Wetter auch super fürs Freie geeignet.
Kreis und schließen die Augen Schritt 2: 2 2 Die Spielleitung markiert
Diese Sportstunde für die Grundschule vermittelt auf spielerische Weise, wie vielfältig Bälle einsetzbar sind: Hier wird geworfen, transportiert oder gedribbelt.
Es kommen zwei Bälle zum Einsatz Schritt 4: 4 4 Laufen und Dribbeln mit
„Hallo weg!“ – so schallt es bei diesem Fangspiel immer wieder über das Spielfeld
Alle anderen sind Laufkinder Schritt 3: 3 3 Die Fangkinder erhalten einen
In dieser Stunde steht die Orientierung im Raum im Mittelpunkt. Die Kinder erleben, sich mit und ohne Ball aktiv ins Spiel einzubringen. Es wird aufgezeigt, wie das Sich-Bewegen und die Positionierung aller das gemeinsame Spiel beeinflusst. Durch abwechslungsreiche Spielformen entdecken sie, wo sie sich im Raum befinden und wie sie sich sinnvoll anbieten können.
3: 3 3 Haifische können die Laufkinder nur im Ozean fangen Schritt 4:
Variante: Mit Handball
Schritt 2: 2 2 2.
Variante: Mit austauschbaren Türmen und schnellem Umschalten!
Schritt 2: 2 2 2.
Turmball: Schnelles Passspiel und Bewegung ohne Ball sind hier das A und O!
Schritt 2: 2 2 2.
Variante: Mit genauem Passen und zielsicherm Abschluss – das sieht schon aus wie echter Basketball!
Schritt 2: 2 2 2.
Zwei-Felder-Ball: Variation mit Zielwurf
Benötigtes Material Bälle Bänke Ablauf Druckversion Schritt 1:
