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Gastbeitrag von Kathrin Smolarczyk In MINT-Angeboten gibt es manchmal diesen leisen, aber entscheidenden Moment: Ein Mädchen betritt den Workshopraum, sieht technische Geräte, Kabel, Werkzeuge und vielleicht vor allem Menschen, die scheinbar schon genau wissen, was sie tun. Und noch bevor sie sich fragt: „Kann ich das?“, steht vielleicht eine viel…
wenn sie nicht als Expert*innenwissen inszeniert wird, sondern als etwas, das man Schritt

v.l.n.r.: Wissenschaftliche Leiterin Prof. Dr. Claudia Quaiser-Pohl, Ministerialdirektorin Katharina Heil, Frauenministerin Katharina Binz, Leiterin der Zentralen Koordinierungsstelle Angela Doms. Bildrechte: Christian Karnbach Die Projektleiterinnen und -verantwortlichen mit Ministerialdirektorin Katharina Heil und Frauenministerin Katharina Binz. Bildrechte: Christian Karnbach Moderatorin Diana Huth. Bildrechte: Christian Karnbach Frauenministerin Katharina Binz. Bildrechte: Christian Karnbach Ministerialdirektorin…
Formate weiter ausbauen und neue gemeinsame Aktivitäten ermöglichen — ein bedeutender Schritt

Unsere Mentorinnen Unsere Mentorinnen sind das Herzstück des Ada-Lovelace-Projekts. Sie übernehmen eine wichtige Vorbildfunktion für die Schülerinnen, sind direkte Ansprechpartnerinnen, konzipieren Workshops und führen diese vor Ort mit den Teilnehmerinnen durch. Sie beraten, begleiten, erklären, zeigen und repräsentieren als MINT-Frauen ihr Studienfach. Mit ihrer großen Begeisterung für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften…
Ein wichtiger Schritt ist es für mich, direkt in die Schulen zu gehen.

Die ersten beiden Wochen der Sommerferien verbrachten 53 Mädchen auf dem Campus der RPTU in Kaiserslautern im Ferienprogramm „Sommer, Sonne, Wissensdurst“ des Ada-Lovelace-Projekts. Das Mentorinnen-Team hatte viele spannende Workshops vorbereitet, von Klassikern wie „Kosmetik aus dem Reagenzglas“ bis hin zum neuen Workshop „Eiscafé Zuckersüß“, einem mathematischen Planspiel. Die Mädchen konnten…
mit dem Lötkolben im zweitägigen Kurs „Kaktuslampe“ erlernen, ebenso wie erste Schritte

In diesem Jahr durfte in den vierten Klassen der Grundschule Horchheim endlich wieder programmiert und gecodet werden. An insgesamt zwei Terminen führten Mentorinnen des Ada-Lovelace-Projekts der Universität in Koblenz die Teilnehmenden mit Hilfe des Calliope mini, einem Mikro-Computer auf einer Platine, in die Welt des Programmierens und Codens ein. Digitale…
dieses denkwürdigen und coronabedingt, sehr herausfordernden Jahres noch erste Schritte

Mit dem Förderaufruf „MINT-Bildung und Studienorientierung im ländlichen Raum“ förderte das Ministerium für Wissenschaft und Gesundheit 2022 den Ausbau der bisher ausgezeichneten MINT-Regionen mit dem Fokus auf den Übergang von Schule zum Studium. Die staatlichen Hochschulen in RLP waren dabei aufgerufen, ihre vorhandenen Kompetenzen und Maßnahmen für die Studienorientierung im…
Sogar das „I“ und damit die ersten Schritte im Coden und Programmieren lernten die

Unter diesem Motto öffnete der Girls‘ und Boys‘ Day des Ada-Lovelace-Projekts an der Uni Koblenz für 170 Teilnehmende die Türen zu neuen Perspektiven in der Studien- und Berufsorientierung Am Donnerstag, den 3.4.25, herrschte auf dem Campus reges Treiben. 100 Mädchen und 70 Jungen der 5.-12. Klassen von über 30 Schulen…
Nach den ersten gemeinsamen Schritten konnten die Teilnehmerinnen selbst kreativ