Naginata – Körperbeherrschung & Disziplin: Der Fecht-Sport entstand aus einer japanischen Legende. Unterrichtsmaterial für Sport & Geografie.
Fremde Schriften / Gestalten mit Schrift Bildende Kunst Märchen / Legenden / Sagen
Mit Musik und ohne Worte lassen sich Stärken und Schwächen einfacher erfassen. Ein Bericht wie Schüler die sozialen Situation im Theater umsetzen
Was könnten die Röhren in dieser oder jener Szene denken oder sagen?
Ein selbstfahrendes Auto, ein Roboter und ein etwas frecher Sprachassistent – alle drei haben eine künstliche Intelligenz. Wie funktionieren sie?
Demokratie – Wer hat in Deutschland das Sagen?
Deutschland unter den Nationalsozialisten: Der 10-jährige Anton will endlich in die Hitlerjugend. Sein Vater ist dagegen. Geschichte Klasse 4-10.
unverständlich: Erst bringen die Eltern ihrem Kind das Sprechen bei – und dann sagen
Wirtschaft, Politiker, Demokratie und Gesetze: Übersichtsseite mit Inhalten zum Schulfach Politik, Gemeinschaftskunde und Sozialwissenschaften.
Demokratie – Wer hat in Deutschland das Sagen?
Wie lebten Kinder in der Steinzeit? Was war die Weimarer Republik? Übersichtsseite mit Themen zu Geschichte für die Schule
Es gibt aber auch Menschen, die sagen, dass sie nicht einen Extra-Tag für die Liebe
Schon als Kind besitzt die junge Eunice viel Kraft, um für die Rechte der Schwarzen einzustehen. Für Unterricht ab Klasse 7.
Später wird sie sagen: „Mein Haut ist an diesem Tag etwas dicker und schwärzer geworden
Robert zeigt, dass Pilze mehr als Lebensmittel sind und sogar für Dinge wie Fahrradhelme genutzt werden können. Film für Biologie, Klasse 3-6.
Demokratie – Wer hat in Deutschland das Sagen?
Was sind Fake News? Wie ist man sicher im Netz unterwegs? Übersichtsseite mit Themen zu Medienkompetenz.
Was sagen Autoren weltweit und die Gründer heute?
Eine Frage der Perspektive: Über Empathie & Perspektivwechsel. Film & Unterrichtsmaterial für den Sachunterricht & Religion in der Grundschule.
Nicht mal „Mäh“ will das Kleine sagen. Lieber sagt es – „Muh“!
