Wie kann unser Gehirn Sätze wahrnehmen oder bilden? Wie kommt es, dass zwar Kinder wie Erwachsene Sprachen lernen können, dass aber Kinder dabei in aller Regel sehr viel erfolgreicher sind – oder ist dies eine Täuschung?
Unterhaltungen beginnen wir oft zu sprechen, bevor wir genau festgelegt haben, was wir sagen
Wie kann unser Gehirn Sätze wahrnehmen oder bilden? Wie kommt es, dass zwar Kinder wie Erwachsene Sprachen lernen können, dass aber Kinder dabei in aller Regel sehr viel erfolgreicher sind – oder ist dies eine Täuschung?
Unterhaltungen beginnen wir oft zu sprechen, bevor wir genau festgelegt haben, was wir sagen
Wie kann unser Gehirn Sätze wahrnehmen oder bilden? Wie kommt es, dass zwar Kinder wie Erwachsene Sprachen lernen können, dass aber Kinder dabei in aller Regel sehr viel erfolgreicher sind – oder ist dies eine Täuschung?
Unterhaltungen beginnen wir oft zu sprechen, bevor wir genau festgelegt haben, was wir sagen
Wie kann unser Gehirn Sätze wahrnehmen oder bilden? Wie kommt es, dass zwar Kinder wie Erwachsene Sprachen lernen können, dass aber Kinder dabei in aller Regel sehr viel erfolgreicher sind – oder ist dies eine Täuschung?
Unterhaltungen beginnen wir oft zu sprechen, bevor wir genau festgelegt haben, was wir sagen
Wie kann unser Gehirn Sätze wahrnehmen oder bilden? Wie kommt es, dass zwar Kinder wie Erwachsene Sprachen lernen können, dass aber Kinder dabei in aller Regel sehr viel erfolgreicher sind – oder ist dies eine Täuschung?
Unterhaltungen beginnen wir oft zu sprechen, bevor wir genau festgelegt haben, was wir sagen
Wie kann unser Gehirn Sätze wahrnehmen oder bilden? Wie kommt es, dass zwar Kinder wie Erwachsene Sprachen lernen können, dass aber Kinder dabei in aller Regel sehr viel erfolgreicher sind – oder ist dies eine Täuschung?
Unterhaltungen beginnen wir oft zu sprechen, bevor wir genau festgelegt haben, was wir sagen
Unsere visuelle Fähigkeit, Objekte vom Hintergrund zu unterscheiden, hängt in hohem Maße von der Erkennung lokaler Diskontinuitäten in Bewegung, Farbe, Kontrast oder Textur ab. Die Berechnung der Merkmale einer Textur ist erstaunlich schwierig, wie die Hunderttausende von Versuchen zeigen, die neuronale Netzwerke benötigen, um sie zu „lernen“. Dennoch segmentiert und differenziert unser Gehirn Texturen ohne offensichtliche Anstrengung. Unsere Forschung zielt darauf ab, zu verstehen, wie dies geschieht, indem wir die einzigartige Fähigkeit der Kopffüßer zur Tarnung nutzen.
Es ist noch zu früh um zu sagen, ob diese Dynamik die Chromatophoren, die neuronale
Experimente mit Stereogrammen bestätigen, dass höhere Sehzentren widersprüchliche visuelle Signale zensieren
Man könnte sagen, dass die höheren Sehzentren zum primären visuellen Kortex sagen
Unsere visuelle Fähigkeit, Objekte vom Hintergrund zu unterscheiden, hängt in hohem Maße von der Erkennung lokaler Diskontinuitäten in Bewegung, Farbe, Kontrast oder Textur ab. Die Berechnung der Merkmale einer Textur ist erstaunlich schwierig, wie die Hunderttausende von Versuchen zeigen, die neuronale Netzwerke benötigen, um sie zu „lernen“. Dennoch segmentiert und differenziert unser Gehirn Texturen ohne offensichtliche Anstrengung. Unsere Forschung zielt darauf ab, zu verstehen, wie dies geschieht, indem wir die einzigartige Fähigkeit der Kopffüßer zur Tarnung nutzen.
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Miriam Schader, MPI zur Erforschung multireligiöser und multiethnischer Gesellschaften, und Constantin Hruschka, MPI für Sozialrecht und Sozialpolitik, sprechen im Interview über ihre Mitarbeit bei der institutsübergreifenden Wissenschaftsinitiative Migration.
Die einen sagen: „Wenn ich Integrationsanreize schaffe, funktionieren Rückführungen
