Und, was sagen meine Kolleginnen und Kollegen und die Eltern dazu?
Die Figurenkonstellation untersuchen.Figuren haben Beziehungen.Die Figurenkonstellation herausarbeiten.
Markiere Textstellen, die etwas darüber sagen, was die Figuren (über andere) denken
Modalverben (Empfehlung): should / shouldn’t.Das Modalverb should.Das Modalverb should.
Das Modalverb should Die verneinte Form heißt shouldn’t: Mit shouldn’t kannst du sagen
Die einfache Vergangenheit: Verneinung mit didn’t.Die Verneinung mit „didn’t“ im simple past.
mit didn’t Die Verneinung mit „didn’t“ im simple past Du möchtest auf Englisch sagen
Zukunft mit „going to“ (going to-future).Die Zukunft mit „going to“.Die Zukunft mit „going to“.
Die Zukunft mit „going to“ Du kannst going to auch benutzen, wenn du sagen möchtest
Um es jedoch gleich zu sagen, onlinesüchtige Teenager sind kein Massenphänomen.
Wortschatz: Gefühle.Gefühle – Feelings.Happy or sad?.I’m so happy!.Cry or smile?.
Und wie kannst du das auf Englisch sagen?
Lese-Tipp: „Battle“ von Maja Lunde
Doch – was sagen ihre Freundinnen und Freunde aus dem „alten Leben“ dazu?
Einen inneren Monolog verfassen.Innerer Monolog.Leitfragen.Die Form.Beispiele.
Wie erfahre, empfinde ich das, was andere um mich herum machen, sagen?
Die Verneinung der einfachen Gegenwart (simple present).Die Verneinung von „be“, „can“ und „have got“.
present) Die Verneinung mit don’t/doesn’t Weißt du schon, wie man auf Englisch sagen
