Bildungspsychologin Dr. Katharina Asbury spricht darüber, wie „Growth Mindset” Lernprozesse beeinflusst und warum diese Haltung Lernen nachhaltig positiv verändert.
Die entscheidende Frage ist deshalb nicht nur, was Lehrkräfte sagen, sondern auch
Im Interview spricht Jens Hoffsommer, DKJS-Experte für Frühe Bildung, über aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen in seinem Themenbereich.
Kann man schon etwas sagen zum diesjährigen Bewerberjahrgang?
Beim großen Finale des erstmals bundesweit ausgetragenen mehrsprachigen Redewettbewerbs „Mehr Sprachen – mehr WIR“ am 17. Mai in Berlin zeigten 15 junge Finalist:innen, wie kraftvoll Mehrsprachigkeit ist.
Bundesregierung für Antirassismus, machte deutlich: „Junge Menschen haben so viel zu sagen
Kinder aus benachteiligten Familien besuchen seltener eine Kita. Soweit so schlecht. Aber woran liegt das? Und ist die Einführung einer Kitapflicht die richtige Antwort? Interview mit DKJS-Expertin Judith Strohm.
Also trotz 1.000 guter Gründe – keine Chance auf einen Kitaplatz, könnte man sagen
100-Prozent-Schulen teilen die Ambition, dass alle Viertklässler:innen in Deutschland den Mindeststandard in den Basiskompetenzen erreichen.
Sie sagen von sich selbst: Wir wollen zeigen, dass es anders geht und allen Schüler
Kitas und lokale Bündnisse können sich bis zum 7. März um die mit insgesamt 110.000 Euro dotierte Auszeichnung bewerben.
gretchen Kitas und Bündnisse für den Deutschen Kita-Preis 2025 empfehlen und Danke sagen
forsa-Befragung zum Tag der Bildung zeigt: Junge Menschen in Deutschland blicken zuversichtlich in ihre berufliche Zukunft und bringen genau die Haltungen mit, die in einer sich wandelnden Arbeitswelt gebraucht werden.
scheitern kann. 68 Prozent geben an, Probleme lieber selbstständig zu lösen. 62 Prozent sagen
Kinder und Jugendliche sollen aktiv an der Gesellschaft teilhaben. Wer im Bereich Kinder- und Jugendarbeit aktiv ist, stößt daher oft auf die Begriffe Teilnahme, Teilhabe und Beteiligung – doch was bedeuten diese Bezeichnungen eigentlich?
Zusammenfassend lässt sich sagen: Während Teilhabe ein grundlegendes Menschenrecht
Die Bundestagswahl 2025 steht bevor. Im Einsatz für ein zukunftsfähiges Bildungssystem haben wir Forderungen an die Politik erarbeitet, um mehr Bildungsgerechtigkeit, Teilhabe junger Menschen und starke Demokratiebildung zu fördern.
Ich versuche generell, mehr zu sagen, für was ich bin und nicht nur, wogegen.“ Junge
Vor dem Hintergrund der Landtagswahlen in Brandenburg, Sachsen und Thüringen im Herbst 2024 hat das VoiceUp!-Team der DKJS mit über 100 jungen Menschen zu den Themen Demokratie, Beteiligung und Gesellschaft gesprochen. Die Ergebnisse sind in unserem Auswertungsbericht zusammengefasst.
einem Thema keine Meinung habe, dass ich dann trotzdem gezwungen werde, was zu sagen
