JuMp-Jugend unterstützt Mitmenschen persönlich. Soziales Engagement im Unterricht integriert. So können Schülerinnen und Schüler wichtige Kompetenzen erwerben.
Und das sagen SchülerInnen zu ihren Erfahrungen: „Ich habe gelernt, dass es nicht
Projekttagebuch zum „E-Waste-Race“ 2024
Für ’ne grünere Welt stehen wir ein, zur Umweltverschmutzung sagen wir nein.
Wie wäre es, wenn wir den Fokus nicht auf die fehlenden Ressourcen „Lehrermangel“ richten, sondern erst einmal das verwenden, was wir haben? Das ist viel mehr…
Und um es gleich zu sagen: Nicht alle werden die hier genannten Vorschläge teilen
Wir vermitteln gute gebrauchte Hardware aus Unternehmen an Schulen. Unbürokratisch, sofort verfügbar, deutschlandweit und kostenlos. Das hilft Schülern & Schulen.
JETZT HARDWARE AUSWÄHLEN Das sagen andere Ich habe mit der großartigen Vermittlung
Vandalismus und Gewalt gehören vielerorts zum Schulalltag. Wie gehen Teilhabe und Vandalismus-Prävention zusammen? Pragmatische Anregungen & Ideen.
Ludwig-Maximilians-Universität in München bestätigt das: 80 Prozent der befragten Lehrkräfte sagen
Jetzt Spaten, Säge und Arbeitshadschuhe zücken und gemeinsam mit der Klasse das Schulgelände
Wir haben es tatsächlich geschafft, für verhältnismäßig wenig Geld optisch und spielerisch überzeugende Kickertische zu bauen.
Uns packte sofort der Ehrgeiz, und wir packten Hammer und Säge aus.
6.942 Euro erlaufen – Die Grund- und Hauptschule Niederwangen entschied aus der Not heraus ganz spontan: Wir laufen für unsere Schule, auch wenn wir nur wenig
Sie liefen sage und schreibe 3.838 Runden à 500 m, im Schnitt lief also jede/r Schüler
Corona zwingt uns Erfahrungen zu machen, die wir gar nicht machen wollten. Wie können wir das nutzen? Hier eine kleine Gedankenreise mit dem Ziel: Mehr Freude!
Ich sage dir, es wird dich so stärken, dass du Wege findest, wie es andere (und Margret
Optimismus ist keine rosarote Brille, sondern ein Werkzeug, dass auch Lehrer im Schulalltag einsetzen können. Prof. Weidner erläutert, wie.
Sieh dich mit ihm als Erfolgs-Duo, und sag ihm/ihr das auch.
