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eine Schule in Lübeck – vorbildlich, wie Kollegen, Schüler und Kultusministerium sagen
eine Schule in Lübeck – vorbildlich, wie Kollegen, Schüler und Kultusministerium sagen
Wir von der Gefeller Grundschule sind eine eine relativ kleine ländliche Schule. Da die Digitalisierung leider bislang sehr schleppend bei uns voranging und
Wir bedanken uns deshalb ganz herzlich für die tolle Spende und sagen im Namen aller
Als Schule ist man auf Spenden und Förderungen großer Gerätschaften angewiesen. Umso hilfreicher ist demnach das Portal von das-macht-Schule.net für uns, da
Nachher Nach einigen Wochen im Einsatz können wir sagen
Um unseren neuen Informatikraum aufbauen zu können, benötigen wir unter anderem auch Flachbildschirme. Die Spende wäre für uns eine große Hilfe. Die
Sie sagen, dass Sie solche Praxisprojekte gerne umsetzen, weil Sie ein Kollegium
Im Rahmen eines zwei- bzw. dreiwöchigen Praktikums bei „Das macht Schule“ teilen zwei Neuntklässler ihre Meinung und Gedanken zu dem Thema Praxisprojekte.
sich zu beteiligen und sie nicht die Angst haben, etwas vermeintlich Falsches zu sagen
Eine aktuelle Lehrer-Umfrage vom Deutschen Schul-Barometer zeigt: Lehrer sind am Limit! Doch wie lädt man den Akku wieder auf?
haben, das sind acht Prozentpunkte mehr als im September. 13 Prozent der Lehrkräfte sagen
Vortrag beim World Education Leadership Symposium (WELS) in der Schweiz, vor Fachleuten aus Wissenschaft, Politik und Schule aus 67 Nationen.
VBE) durchgeführte Studie, in der 96 % der befragten Eltern und 98 % der Lehrer sagen
4.358,60 Euro erlaufen – Smartboard und Pausenspiele für unsere Schule – Stark für die eigene Schule, aber auch für andere! Um der Römerschule weiterhin als
Römerschule Dillingen Pachten SPONSORENLAUF DER RÖMERSCHULE ERFOLGREICH, WIR SAGEN
Wir sind eine Inklusionsschule mit 207 Kindern. Aktuell stehen uns für den Unterricht oder für Projekte nur 15 PCs zur Verfügung, die inzwischen auch etwas veraltet sind.
Berichte in Zeitungen Kinderredakteure der Grundschule am Sonnenberg sagen Danke
44.000 Euro erlaufen – 1. Stärkung unserer Kernkompetenzen im Bereich der Sport- und Gesundheitspädagogik. Regelmäßige Bewegung im Kindes- und Jugendalter
„Die Schüler können dann von sich sagen, dass sie mit ihrem Einsatz z.B. die neue