Was sagen Schüler und Schülervertreter zur neuen Eigenständigkeit?
Die UN-Behindertenrechtskonvention verankert Inklusion als Leitorientierung im Bildungssystem. Für Kindertageseinrichtungen bedeutet dies, dass sie für alle Kinder offen stehen und Bildungsangebote schaffen, die von einer Vielfalt an Bedürfnissen und Fähigkeiten ausgehen. Künftig soll auch jedes Kind mit Behinderung jede Kita besuchen können. Diese Aufgabe stellt hohe Anforderungen an die Professionalität der in diesem Bereich tätigen Fachkräfte. Die Online-Redaktion von „Bildung + Innovation“ sprach mit Prof. Dr. Timm Albers, Professor für Inklusive Pädagogik an der Universität Paderborn, über die Umsetzung der Inklusion in Kindertagesstätten. – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
braucht Professionalität, nur geht es darum, die Hürde nicht so hoch zu setzen und zu sagen
interpretieren bzw. zu deuten heißt, herauszufinden, was uns bestimmte Inhalte des Bildes sagen
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Quelle Deutscher Bildungsserver (3) Systematik Deutsch (3) Märchen und Sagen
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