Der Zahlenstrahl Eine taugliche Veranschaulichung, sofern man ihn richtig einsetzt. Dr. Michael Wehrmann, Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig Von der […]
Angelika Albert und Hans-Joachim Lukow, Osnabrücker Zentrum für mathematisches Lernen (Rechenschwäche
Medienspiegel 2009 Wenn Zahlen Hürden sind Fünf Prozent der Schüler leiden unter Rechenschwäche
Wenn Kinder an Zahlen und Worten verzweifeln Infoveranstaltung zum Thema: Dyskalkulie – Legasthenie Osnabrück Auch heute noch wird Kindern häufig […]
Infoveranstaltung im Haus der Jugend (Große Gildewart 6 – 9) über Lernstörungen wie Rechenschwäche
„Vorteile nicht zählender Rechenstrategien“ Autor: Hans-Dieter Gerster, Pädagogische Hochschule Freiburg „Finger, Bilder, Rechnen“ Förderung des Zahlverständnisses im Zahlraum bis 10 […]
Elke Focke „Rechenschwäche am Gymnasium gibt es nicht !?
Erschienen in LEDY der Mitgliederzeitschrift, Dez 2018 Rechnen kann man lernen Rechenschwäche
Zahlen sind mehr als eine kleine Nummer Lehrer der Don-Bosco-Schule bilden sich zum Thema Mathe-Förderung weiter RECKE. Wie können die […]
Hans-Joachim Lukow, Leiter des Osnabrücker Zentrums für mathematisches Lernen (Rechenschwäche
Bahnhofstr. 1 49377 Vechta Eltern, Lehrer und Interessierte 10.11.2012 Studientag Rechenschwäche
Dyskalkulie-Therapeuten (w, m, d) arbeiten wir nunmehr seit über 25 Jahren mit rechenschwachen
Informationen zum Thema Rechenschwäche und zur Arbeit unseres Zentrums.
Fortbildung für Grund- und Förderschullehrkräfte (LEA-1)
LEA-1 – (Lernstandserhebung Arithmetik Klasse 1) – in Osnabrück Prävention von Rechenschwäche
Aus Fehlern lernen Buchvorstellung Dyskalkulie-Erlass Prävention Subtraktion in neuen Kleidern Spiel-Tipp Dingo! Sammlung abzulehnender Erklärungen Mathematische Anschauungsmaterialien gut oder schlecht? […]
Bundessozialhilfegesetz Rechenschwäche was jetzt?
