Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen – Basiswissen und Handlungsmöglichkeiten. Mit Online-Materialien – Barbara E. Meyer, Tobias Tretter, Uta Englisch | BELTZ https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/42776-praxisleitfaden-auffaellige-schueler-und-schuelerinnen.html
Spätestens seit der Umsetzung der Inklusion steigt die Zahl auffälliger Schülerinnen und Schüler in Regelschulen an. Viele Lehrkräfte beschäftigt die Frage, wie sie mit diesen Schüler/innen im Unterricht umgehen sollen. Der Leitfaden zeigt Wege, um den vielfältigen Ansprüchen von Kindern und Jugendlichen in sechs Schritten möglichst gerecht zu werden:1. Schüler/innen beobachten2. Gespräche führen3. Trotzdem unterrichten4. Hilfe aktivieren5. Einen Förderplan erstellen6. Bewerten und nachsteuernIm hilfreichen Nachschlageteil, der prägnante Übersichten bietet, können sich Lehrer/innen gezielt über 50 Auffälligkeiten samt Handlungsmöglichkeiten informieren:• Ursachen und Hintergründe im Umfeld, z. B. Verwahrlosung• Körperliche Beeinträchtigungen und Störungen in Wahrnehmung und Kontrolle, z.B. ADHS• Aggression und Gewalt, z B. Störungen des Sozialverhaltens• Leistungsspezifische Auffälligkeiten, z B. Förderbedarf Lernen• Innerliches Ausleben, z. B. Depressivität• Süchte und selbstgefährdendes Verhalten, z B. ComputerspielsuchtIn der zweiten Auflage wurde der Leitfaden komplett überarbeitet und um aktuelle Themen wie Flucht oder Cybermobbing erweitert.
Produktarten: E-Book/pdf 18,99 € Handbuch Rechenschwäche