Veröffentlichungen Archive – Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung https://www.arbeitskreis-lernforschung.de/category/veroeffentlichungen/
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Unsere Mitarbeiter-Qualifikation / Qualitätssicherung – Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung https://www.arbeitskreis-lernforschung.de/unsere-mitarbeiter-qualifikation-qualitaetssicherung/
Die Arbeit mit rechenschwachen Kindern, Jugendlichen und auch Erwachsenen erfordert
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Kopf und Zahl Archive – Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung https://www.arbeitskreis-lernforschung.de/category/kopf-und-zahl/
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Homeschooling hat Rechenprobleme verschärft – Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung https://www.arbeitskreis-lernforschung.de/homeschooling-hat-rechenprobleme-verschaerft/
Homeschooling hat Rechenprobleme verschärft Neue Osnabrücker Zeitung Neue Osnabrücker Zeitung vom 17.11.2022
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Referenzen – Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung https://www.arbeitskreis-lernforschung.de/referenzen/
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Kopf und Zahl 39 – Frühjahr 2024 – Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung https://www.arbeitskreis-lernforschung.de/kopf-und-zahl-39-fruehjahr-2024/
Dyskalkulie bei Erwachsenen – Ist sie behandelbar? Die Uhr lesen können – in der Alltagssprache
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Gelbe Liste – Pharmaindex – Dyskalkulie – Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung https://www.arbeitskreis-lernforschung.de/gelbe-liste-pharmaindex-dyskalkulie/
Gelbe Liste – Pharmaindex Dyskalkulie Dyskalkulie ist eine ausgeprägte Rechenstörung bzw. Beeinträchtigung des mathematischen Denkens, ohne dass eine mangelnde Intelligenz …
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Kopf und Zahl 28 – Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung https://www.arbeitskreis-lernforschung.de/downloads-kopf-und-zahl-28/
KuZ_28_10nerFeld.pdf KuZ_28_VisuellerUmbau-LEA-1.pdf
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Von der Menge zum Operieren mit Zahlen im Zahlenraum bis 10 – Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung https://www.arbeitskreis-lernforschung.de/von-der-menge-zum-operieren-mit-zahlen-im-zahlenraum-bis-10/
Das Visualisieren und der visuelle Umbau von Anzahlen mit dem Einsatz von strukturierten Materialien Auszug aus Kopf und Zahl 28
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Andrea.Ruehling, Autor bei Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung – Seite 5 von 6 https://www.arbeitskreis-lernforschung.de/author/andrea-ruehling/page/5/
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