Dein Suchergebnis zum Thema: rechenschwäche

70 Schulträger, 155 Schulen, 105 Schulstandorte: Nur rund 14 Monate nach dem ersten Spatenstich der »Initiative Breitband« des Kultusministeriums hat bereits mehr als die Hälfte der Schulen eine Glasfaseranbindung bis ins Schulgebäude gelegt bekommen – und die Zahl der teilnehmenden Schulstandorte wächst. Für moderne und zeitgemäße Lernbedingungen aller Schülerinnen und Schüler muss nicht nur die […]
Sachsen unterstützt Schulen im Umgang mit psychischen Belastungen Anerkennung von Rechenschwäche

Sachsen unterstützt Schulen im Umgang mit psychischen Belastungen Anerkennung von Rechenschwäche

Mit dem Ziel, die Berufswahlkompetenz zu stärken, die Arbeits- und Wirtschaftswelt besser kennenzulernen sowie für MINT-Berufe zu begeistern, sind die ersten 25 Schulen Bildungspartnerschaften mit Unternehmen eingegangen. Die Partnerschaften sind Teil des so genannten MINT-HUB – eine Kooperation des Kultusministeriums, der Landesarbeitsgemeinschaft SCHULEWIRTSCHAFT Sachsen, der Wissensfabrik – Unternehmen für Deutschland e.V. und der Beisheim Stiftung. […]
Sachsen unterstützt Schulen im Umgang mit psychischen Belastungen Anerkennung von Rechenschwäche

Anlässlich des Safer Internet Day 2023 (SID), der in diesem Jahr unter dem Motto #OnlineAmLimit steht, bietet das Landesamt für Schule und Bildung rund um den 7. Februar 2023 wieder kostenlose Veranstaltungen im digitalen Format an. Interessierte Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter sowie Eltern können sich noch anmelden! Das sind die Themen Im Fokus […]
Sachsen unterstützt Schulen im Umgang mit psychischen Belastungen Anerkennung von Rechenschwäche

Der Klimawandel schreitet voran. Teppiche aus Plastikmüll, viermal größer als die Fläche Deutschlands, schwimmen im Nordpazifik. Die Zahl der weltweit Hungernden nimmt wieder zu. Immer mehr Menschen flüchten vor Krieg und Klimakatastrophen. An Beispielen, dass es um die Nachhaltigkeit auf der Welt nicht gut bestellt ist, mangelt es nicht. Umso wichtiger wird die Bildung für […]
Sachsen unterstützt Schulen im Umgang mit psychischen Belastungen Anerkennung von Rechenschwäche

Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule ist ein wichtiger Lebensabschnitt für Kinder und ihre Eltern. Damit sind neue Erfahrungen und Veränderungen im Lebensalltag verbunden. Um diesen wichtigen Lebensabschnitt so reibungslos wie möglich zu gestalten, wird die Schulvorbereitung jetzt noch weiter gestärkt. In Sachsen sind das Schulvorbereitungsjahr und die Schuleingangsphase seit 2005/2006 eng miteinander verknüpft. […]
Sachsen unterstützt Schulen im Umgang mit psychischen Belastungen Anerkennung von Rechenschwäche

Wie lebt es sich auf dem Land? Genauer: in der Oberlausitz? Das Projekt »Raumpionierstation Oberlausitz« von den Raumpionieren Arielle Kohlschmidt und Jan Hufenbach stellt Menschen vor, die sich bewusst für ein Leben im ländlichen Raum entschieden haben – und will damit zeigen, wie lebenswert das Landleben ist. Mit zwei Veranstaltungen in Dresden und Görlitz können […]
Sachsen unterstützt Schulen im Umgang mit psychischen Belastungen Anerkennung von Rechenschwäche

Bildungsempfehlungen pendeln sich langsam wieder auf das Niveau vor der Pandemie ein.
Sachsen unterstützt Schulen im Umgang mit psychischen Belastungen Anerkennung von Rechenschwäche

Ein Thema prägte das Schuljahr 2015/16 besonders: Die enorm steigende Zahl an Schülern mit Migrationshintergrund durch den Flüchtlingsstrom nach Sachsen. Im Vergleich zum Vorjahr ist der Anteil der Schüler in Vorbereitungsklassen um mehr als 70 % gestiegen. Sachsens Schulen haben diese Herausforderung bisher gut bewältigt. Eine Bilanz. Aktuell gibt es an öffentlichen Schulen 515 Vorbereitungsklassen […]
Sachsen unterstützt Schulen im Umgang mit psychischen Belastungen Anerkennung von Rechenschwäche

Mehr sprachliche Klarheit an Sachsens Schulen! Die überarbeitete Verwaltungsvorschrift Rechtschreibung in Schulen soll für mehr Verständlichkeit sorgen.
Sachsen unterstützt Schulen im Umgang mit psychischen Belastungen Anerkennung von Rechenschwäche