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Wie können Kinder und Jugendliche von Medienwettbewerben profitieren? Welchen Einfluss hat die medientechnische Entwicklung auf die Wettbewerbe? Und welche Bedeutung haben sie für die Medienpädagogik? In Folge 45 von „Raw and Uncut – 11 Minuten Medienpädagogik“ ist der Leiter des KJF (Deutsches Kinder- und Jugendfilmzentrum) Thomas Hartmann bei uns zu Gast. Er spricht über Medienwettbewerbe als biografische Meilensteine und erklärt, warum er seine Arbeit selber als positiven Jugendmedienschutz versteht.

Wie verändert KI Bildung, Gesellschaft und Ethik? Was bedeutet es, KI kompetent zu nutzen und welchen Einfluss hat das auf pädagogische Fachkräfte? In Folge 51 von „Raw and Uncut – 11 Minuten Medienpädagogik“ ist der Sprecher der GMK-Fachgruppe KI Tobias Albers-Heinemann bei uns zu Gast. Er appelliert für einen reflektierten Blick auf KI-Nutzung und betont die Bedeutsamkeit einer stetigen Diskussion und Reflexion im komplexen Umgang mit Künstlicher Intelligenz.

Welche Herausforderungen gibt es bei der Medienerziehung in der Jugendhilfe? Wie kann der Medienkonsum von Kindern und Jugendlichen gut begleitet werden und wie spielen Schutz, Befähigung und Teilhabe zusammen? In Folge 44 von „Raw and Uncut – 11 Minuten Medienpädaogik“ ist die Geschäftsführerin der Aktion Kinder- und Jugendschutz Brandenburg Jessica Euler bei uns zu Gast. Sie spricht mit uns über die Vermittlung von Medienkompetenz in Jugendhilfeeinrichtungen, erklärt, wie man mehr Orientierung für Jugendliche schaffen kann und warum es ein Zusammenspiel von Pädagog*innen, Eltern und Jugendlichen braucht.

Wie führen wir Kinder an Medien heran? Wie können wir Kinder schützen und wie kann frühe Medienerziehung aussehen? In Folge 50 von „Raw and Uncut – 11 Minuten Medienpädagogik“ sprechen wir mit Susanne Roboom über frühe Medienerziehung bei Kinder U3. Es geht darum, ein Bewusstsein für Eltern zu schaffen und Unterstützungsangebote vorzustellen.

Wie wird (digital) mit unserer Aufmerksamkeit gedealt? Welche Vorbildfunktion nehmen wir Erwachsene ein und warum ist Zuhören so eine wichtige Fähigkeit menschlicher Kommunikation? In Folge 48 von „Raw and Uncut – 11 Minuten Medienpädagogik“ ist der Journalist und Autor Dirk von Gehlen bei uns zu Gast und schenkt uns seine Aufmerksamkeit. Er erklärt, wieso wir die Aufmerksamkeit auf Aufmerksamkeit lenken sollten und gibt einen optimistischen Blick in die Zukunft.

Welche Herausforderungen gibt es in der Prävention von digitaler Gewalt? Wie können Kinder und Jugendliche befähigt werden und wann kommt es zu Grenzüberschreitungen im digitalen Raum? In Folge 35 von „Raw and Uncut- 11 Minuten Medienpädagogik“ sprechen wir mit der Medienpädagogin Eva-Lotte Heine. Sie erzählt über ihre Präventionsarbeit, erläutert Strategien von Tatpersonen und gibt Empfehlungen für Fachkräfte und Eltern.

Was macht die AG Lobbyarbeit? Wie kann die Sichtbarkeit und das Ansehen von Medienpädagogik gesteigert werden und was fordert das #BerlinerPlädoyer? In Folge 42 von „Raw and Uncut – 11 Minuten Medienpädagogik“ ist Kristina Richter bei uns zu Gast. Sie ist GMK-Vorstandsmitglied und Geschäftsführerin des Medienkulturzentrums Dresden und spricht mit uns über die Wichtigkeit von Lobbyarbeit. Sie erklärt, wie wir die Sichtbarkeit von Medienpädagogik stärken müssen und wie alle mitmachen können.

Wie passt das Konzept Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) mit Medienbildung zusammen? Wie kann eine Brücke gebaut werden und wie können wir gemeinsam zukunftsfähig leben? In Folge 41 von „Raw and Uncut – 11 Minuten Medienpädagogik“ sprechen wir mit Christoph Marx über nachhaltige Entwicklung in der Medienpädagogik. Er stellt uns den Kompass Medienbildung und Nachhaltigkeit vor und erklärt, warum eine Verknüpfung zwischen der Medienbildung und der BNE so wichtig und notwendig ist.

Was bedeutet transkulturelle Familienbildung? Wie funktioniert ein machtkritischer Ansatz und wie kann Familienbildung digital gestaltet werden? In Folge 29 von „Raw and Uncut – 11 Minuten Medienpädagogik“ ist Mona Kheir El Din bei uns zu Gast. Sie spricht über gesellschaftliche Schieflagen, Ungleichheit in der Digitalisierung und betont wie wichtig es ist, die eigene Zielgruppe und deren Lebensrealität zu kennen.

What do various approaches to media education look like across Europe? How can media educators connect internationally and what role can the IAME network play in facilitating this? In Episode 53 of „Raw and Uncut – 11 Minuten Medienpädagogik (11 minutes of media education)“ we welcome romanian media educator and IAME founder Nicoleta Fotiade, as our guest. She discusses her career path in the field of international media education and highlights the vital need to connect, cooperate and collaborate within the framework of a network such as IAME.