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Erfahrungsbericht: Das Tool Diagnose und Fördern im Einsatz | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/erfahrungsbericht-diagnose-und-foerdern-im-einsatz

Individueller Lernerfolg und Bildungsgerechtigkeit sind uns besonders wichtig. Das gelingt, wenn alle gleichermaßen gefördert werden und differenziert unterrichtet werden kann. Dafür haben wir das Tool Diagnose & Fördern entwickelt. Wie das genau funktioniert und wie es Schüler/-innen und Lehrkräften hilft, haben wir uns von einer Gymnasialklasse in Berlin-Pankow zeigen lassen.
Weiterlesen 09.01.2025 Podcasts im Deutschunterricht – Sekundarstufe I Voraussetzungen

Medienkompetenz in der Grundschule | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/medienkompetenz-in-der-grundschule

Sandra Bülow und Sarah Grotehusmann wussten früh, dass sie gut zusammenarbeiten können – erst als Grundschullehrerinnen, später bei der Medienberatung NRW. Sandra Bülow ist mittlerweile als Referentin Ganztag bei der QUA-LiS (Qualitäts- und Unterstützungs-Agentur – Landesinstitut für Schule) NRW tätig. Das gemeinsame Herzensthema „Digitalisierung und Medienkompetenz“ verbindet die befreundeten Autorinnen, die mit den Medienkompetenzheften Mein Medienpass digitale Bildung altersgemäß in der Grundschule etablieren möchten.
Weiterlesen 09.01.2025 Podcasts im Deutschunterricht – Sekundarstufe I Voraussetzungen

Digitale Medien – im Sachunterricht – Ideen für die Grundschule – Buch mit Materialien über Webcode | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/produkte/digitale-medien-im-sachunterricht-ideen-fuer-die-grundschule-buch-mit-materialien-ueber-webcode-9783589168521

Digitale Medien – im Sachunterricht – Ideen für die Grundschule – Buch mit Materialien über Webcode – 9783589168521 ▶ Jetzt bestellen!
Über den Einsatz von Podcasts und Erklärvideos, die kindgerechte Einführung des Programmierens