Serengeti Park Hodenhagen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernort/serengeti-park-hodenhagen/
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Lernstandort Park der Gärten (gehört zu RUZ Ammerland) – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernort/lernstandort-park-der-gaerten-gehoert-zu-ruz-ammerland/
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Grünes Klassenzimmer im Volkspark Potsdam – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernort/gruenes-klassenzimmer-im-volkspark-potsdam/
Biodiversität Schlagwörter BNE grünes Klassenzimmer Naturraum Naturräume Park
Wie Städte grüner werden – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/bildgalerie/wie-staedte-gruener-werden/
werden Bildgalerie Drucken Teilen Kaldari, wikimedia, CC0 1.0 giggel, Kastellet Park
Baumuntersuchung – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/baumuntersuchung/
Schulhof, Park, Straße) Zusatz: Kennst du die Baumart?
Visionen für grüne Städte – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernpfad/visionen-fuer-gruene-staedte/
B. einem Park) entfernt wohnen.
Boden ist lebendig! – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernpfad/boden-ist-lebendig/
auf dem Schulhof Geht gemeinsam auf den Schulhof, in den Schulgarten, in einen Park
Urlaub: entspannt und nachhaltig! – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/nachhaltiger-tourismus-oekologisch-sozial-und-chance-fuer-die-wirtschaft-vor-ort/
nehmen, Schutzgebiete, Zugangsregeln und Sperrzeiten beachten, nur markierte Wege, Park
Warum sind Bienen und andere Bestäuber wichtig – und warum sind viele Arten bedroht? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/warum-sind-bienen-und-andere-bestaeuber-wichtig-und-warum-sind-viele-arten-bedroht/
Kommission auch Bildungsmaterialien an, etwa das Virtual-Reality-Programm „Pollinator Park
Amsel, Drossel, Fink und Star – welche Vögel sind noch da? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/rueckgang-der-voegel-auf-wiesen-weiden-und-aeckern/
eine Stunde lang die Vögel am Futterhäuschen, im Garten, auf dem Balkon oder im Park