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[tab name=“GÖS-Projekt I“] „Gestaltung des Schullebens und Öffnung von Schule“ (GÖS) ist ein Initiativprogramm des Landes Nordrhein-Westfalen. Da sich die Lebenssituation der Schülerinnen und Schüler in der Berufs- und Arbeitswelt, in den Medien und der Umwelt verändert, sehen sich Schulen zunehmend herausgefordert, ihre Bildungs- und Erziehungsarbeit zu reflektieren und zu verändern. Viele Initiativen von Lehrkräften,
Freilandlabor – Wasserpflanzen Der Wasserschulgarten im Brückenkopf-Park in Jülich

Ende März 2019 reisten 23 Schülerinnen und Schü­ler des Gymnasiums Zitadelle Jülich mit ihr­en Lehrern Alexander Haas und Dirk Neumann und ihrer Lehrerin Svenja Wolf zu ihrer Partner­schule in Collingswood, New Jersey, USA. Für den Großteil der Gruppe war es die erste Fern­reise ihres Lebens, sodass die Erwartungen be­reits zu Beginn sehr hoch und die
Geschäfte und Stra­ßenkünstler, die weltberühmte „grüne Lunge“ der Stadt – der Central Park

Ende März 2019 reisten 23 Schülerinnen und Schü­ler des Gymnasiums Zitadelle Jülich mit ihr­en Lehrern Alexander Haas und Dirk Neumann und ihrer Lehrerin Svenja Wolf zu ihrer Partner­schule in Collingswood, New Jersey, USA. Für den Großteil der Gruppe war es die erste Fern­reise ihres Lebens, sodass die Erwartungen be­reits zu Beginn sehr hoch und die
Geschäfte und Stra­ßenkünstler, die weltberühmte „grüne Lunge“ der Stadt – der Central Park

Mein Auslandssemester startete ich mit einem Familienurlaub in Felton, Kalifornien (USA), dort, wo ich dann auch zur Schule gehen wollte. Ich habe mich für diesen Ort entschieden, weil dort gute Freunde von uns leben. Die Familie kennen wir seit vielen Jahren; mit einer ihrer drei Töchter bin ich schon in den Kindergarten gegangen. Meine Eltern
neben dem Naturpark Henry Cowell, so dass wir unsere Laufstrecken immer in diesem Park

Stellvertretender Schulleiter Bürgermeister Geschäftsführer des Brückenkopf – Parkes
Stellvertretender Schulleiter Bürgermeister Geschäftsführer des Brückenkopf – Parkes

Schon am Park­platz befanden sich einzelne Projektile, wel­che auf die gewaltigen
Schon am Park­platz befanden sich einzelne Projektile, wel­che auf die gewaltigen

An­wen­dungsbezug im Vordergrund, wie bspw. die Pro­gram­mierung der Steuerung eines Schiebe­park­plat­zes
An­wen­dungsbezug im Vordergrund, wie bspw. die Pro­gram­mierung der Steuerung eines Schiebe­park­plat­zes