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Vereinigung für Forschung und Entwicklung in der spanischen Provinz Extremadura.- Die Website ist als eine interdisziplinäre Plattform für den Austausch von Lehrmaterialien zu Fortbildungszwecken gedacht. Orientierung und Beratung, insbesondere auch von Jugendlichen, gehören zu den Schwerpunkten der Arbeit dieser Vereinigung.
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Die Aufgabe des Nationalen Zentrums für die Förderung und die Bildung der Gesundheit (CNPES) ist es, dazu beizutragen, dass die Lebensqualität der kubanischen Bevölkerung dadurch gesteigert wird, dass Lebensstile favorisiert werden, welche wohltätige Verhaltensweisen hervorbringen sowie dass solche Lebensstile und Faktoren, welche Gefahren bergen, modifiziert werden, um etwa Krankheiten zu verhindern und Abweichungen des Gesundheitswesens vorzubeugen.
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This list of links provided by the National Institute for the Evaluation of Education in Mexico offers Internet-addresses of institutions in different regions of the world dealing with issues of evaluation of education. Some other pages give information about the evaluation activities of the INEE and their results. A glossary is available which contains definitions of evaluation-related terms.
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Die Veranstaltung wurde vom „Regionalen Netzwerk für Inklusive Bildung (in Lateinamerika)“, RREI, organisiert. Das Thema war „Inklusive Bildung in Lateinamerika: Strategien für den Einfluss der Zivilgesellschaft“. Die Seite gibt eine kurze Zusammenfassung und bietet einen Link zur Videoaufzeichnung der gesamten Tagung (youtube). [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
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Diese Linkliste des Nationalen Instituts für Bildungsevaluation (INEE) in Mexiko bietet Internetadressen von Institutionen in verschiedenen Regionen der Welt, die sich mit Fragen der Evaluation von Bildung beschäftigen. Weitere Seiten bieten Informationen zu den Evaluationsaktivitäten des Instituts und deren Ergebnisse. Ein Glossar wird angeboten, das Definitionen von evaluationsrelevanten Termini enthält.
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Die Homepage des Instituts für Innovation und Entwicklung von Fernunterricht bietet Informationstexte zu Studienmaterialien, zu Fernkursen für Hochschullehrer, die zum ersten Mal als Fernstudienlehrer tätig sind sowie für Lehrer im Primar-, Sekundar- und Erwachsenenbereich.
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The homepage of the Institute for Innovation and Development of Distance Education gives access to texts about the study material offered, to distance courses for professors who are beginners in teaching in distance studies and for teachers in primary, secondary and adult education.
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Diese Linkliste des Nationalen Instituts für Bildungsevaluation (INEE) in Mexiko bietet Internetadressen von Institutionen in verschiedenen Regionen der Welt, die sich mit Fragen der Evaluation von Bildung beschäftigen. Weitere Seiten bieten Informationen zu den Evaluationsaktivitäten des Instituts und deren Ergebnisse. Ein Glossar wird angeboten, das Definitionen von evaluationsrelevanten Termini enthält.
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Das RIEPESAL ist ein institutionelles Netzwerk von Forschern, welche zu Hochschulpolitik in Lateinamerika forschen. Die leider veraltete Webseite (Stand ca. 2011) bietet Informationen zu Konferenzen, Publikationen und einigen Artikeln (letztere als frei zugängliche Volltexte) des Netzwerkes. RIEPESAL wurde 2004 gegründet und hat seinen Hauptsitz im Instituto del Desarrollo Humano de la Universidad Nacional de General Sarmiento. Es wird von Forschern dieser Universität, der Universidad Nacional de San Luis, der Universidad Nacional de la Patagonia Austral und der Universidad Nacional de Rosaria unterhalten. Außerdem tragen auch Forscher der Universidad Nacional de La Plata und der Universidad Nacional de Quilmes zu dessen Aktivitäten bei. [Zusammenfassung: Angaben des Autors der Webseite ergänzt durch Redaktion Bildung Weltweit]
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The RIEPESAL is an institutional network of researchers who do research on higher education policy. Unfortunately, RIEPESAL’s website is outdated (last information from about 2011). The website provides information on conferences, publications and some Open Access articles published by RIEPESAL members. RIEPESAL was founded in 2004 and has its headquarter in the Instituto del Desarrollo Humano de la Universidad Nacional de General Sarmiento. It is maintained by researchers of this university as well as of the Universidad Nacional de San Luis, the Universidad Nacional de la Patagonia Austral and the Universidad Nacional de Rosaria. Furthermore, researchers of the Universidad Nacional de La Plata and the Universidad Nacional de Quilmes contribute to its activities. [Abstract: Site editor’s information supplemented by editors of Education Worldwide]
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