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Das Original-Zitat aus dem Vortrag „If you got something really new, there are no peers“ soll in die Diskussion des Peer-Review-Verfahrens einbezogen werden. Hinweise und Ideen: • Zeitmarken des Zitats: 35,15-35.18 min • Der Vortrag ist auf Englisch. Es besteht aber die Möglichkeit, sowohl deutsche als auch englische Untertitel einzublenden.
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Die Reaktionsgleichungen zum Lösen von Kaliumbromid bzw. Kochsalz in Wasser sollen aus einzelnen Bausteinen zusammengesetzt werden.
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Der Leitfaden richtet sich an Lehrkräfte. Es werden alle Einzelmedien des Medienpakets beschrieben und das Angebot wird didaktisch-methodisch erläutert.
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Zusätzliche Information zum Thema Regenwald für den Unterricht (z. B. Webquests, Bilder, Infotexte, Spiele) bzw. für die Lehrkraft als Hintergrundinformation.
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Bei diesem Lichtmodell verlaufen die Lichtstrahlen geradlinig nach den Gesetzen der Geometrie. Dieser Bereich der Optik wird daher auch Geometrische Optik genannt. Hinweise und Ideen: Als Tafelbild verwendbar oder als Zusammenfassung für die Schüler ausdrucken.
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Hinweise und Ideen: Nähere Informationen finden Sie im zugehörigen Arbeitsblatt „Plastikmüll – Die Abfallpyramide“, das auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden ist.
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Die interaktive Tabelle kann in zwei Varianten gefüllt werden: • alle Zellen auf einmal • jede Zelle einzeln.
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Die Komponenten (z. B. Wasserstoff, Licht Chlorophyll oder Glukose) können per Drag & Drop an die jeweilige Stelle in der Reaktionsgleichung positioniert werden. Dabei geht es noch nicht um die stöchiometrische Betrachtung der Reaktion.
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Der Text informiert über die wichtigsten Merkmale der tropischen Regenwälder bzgl. Klima, Vegetation und Artenvielfalt.
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Hinweise und Ideen: Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen Arbeitsblatt „Wir verbrennen Zucker“, das auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden ist.
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