Als Begleitmaterial zum Experiment aus Experimento | 8+ „C4.1 Wahrnehmung von Farben“.
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Dieses Medienpaket enthält Anleitungen und Beispiele für die methodische Einbettung von Wertebildung im MINT-Unterricht, angelehnt an konkrete Themen und Experimente aus Experimento | 8+. Neben der Vermittlung fachlicher Grundlagen soll der MINT-Unterricht Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen, Verantwortungsbewusstsein gegenüber sich, ihren Mitmenschen und der Umwelt zu entwickeln. Um die Konsequenzen der eigenen Handlungen und Verhaltensweisen abzuschätzen und zu bewerten, ist eine Auseinandersetzung mit Werten im MINT-Unterricht daher unerlässlich. Als Ergänzung zum Leitfaden Werte Experimento | 8+ enthält dieses Medienpaket konkrete Methodenvorschläge und Beispiele für die Einbettung von Wertebildung in den MINT-Unterricht.
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Enthalten ist ein Link zum interaktiven Lehrbuch „Bruchrechnen – Bruchteile und Bruchzahlen greifen und begreifen“. Das E-Book ist ein neuartiges Lehr- und Lernbuch zum Selbstlernen und zur Benutzung im Schulunterricht. Mit zahlreichen interaktiven Aufgaben lädt das Buch zum selbst Erkunden und Erfahren ein. Ideal zum unterrichtsbegleitenden Lernen vermittelt das Buch wichtige Begriffe und Konzepte zum Thema Bruchrechnen. Entwickelt wurde das Buch an der Technischen Universität München als Gemeinschaftsprojekt des Heinz Nixdorf-Stiftungslehrstuhls für Didaktik der Mathematik und des Lehrstuhls für Geometrie und Visualisierung. Es kombiniert durchdachte didaktische Ansätze mit den Möglichkeiten modernster Technologie. Zahlreiche Bilder und Animationen sorgen für einen spannenden Zugang zu einem wichtigen Thema.
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Die Vermüllung der Meere, Mikroplastik im Essen und in der Umwelt – Plastik als die große Umweltkatastrophe des 21. Jahrhunderts ist derzeit in aller Munde. Dabei ist eine Welt ohne Plastik kaum noch vorstellbar. Wie aber kann der Plastikverbrauch sinnvoll reduziert werden? Wann ist Recycling zielführend? Welche Alternativen gibt es und sind diese immer besser für die Umwelt? Das Medienpaket „Plastik“ gibt einige Antworten auf diese Fragen. Die Inhalte der Medien entstanden unter Mitwirkung des Serlo Nachhaltigkeitsteams. Als ergänzende Medien stehen Filme mit praktischen Tipps zur Plastikvermeidung im Alltag, eine Linkliste und interaktive Medien zur Vertiefung des Gelernten zur Verfügung.
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Zu jedem Teilschritt kann eine kurze Erklärung eingeblendet werden.
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Die Fragen können entweder einzeln oder am Ende des Tests zusammen ausgewertet werden.
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Die aufgeführten Links bieten einerseits Sachinformation, andererseits Experimente zum Thema.
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Im Video „Sucht“ der Stiftung Gesundheitswissen wird der Unterschied zwischen substanzgebundener Sucht und Verhaltenssucht erklärt. Es werden Suchtmerkmale für substanzgebundene Sucht genannt.
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Zu jedem Teilschritt kann eine kurze Erklärung eingeblendet werden.
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Hinweise und Ideen: Als Impulsbild, um die Vorerfahrungen der Schülerinnen und Schüler zu aktivieren.
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