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physikalischen und rechtlichen Grundlagen des Strahlenschutzes an öffentlichen Schulen in Niedersachsen
Hannover und Oldenburg, dem Zweckverband Jade-Weser sowie der Verbraucherzentrale Niedersachsen
Der Informatikunterricht befähigt die Schülerinnen und Schüler zum reflektierten und verantwortungsbewussten Umgang mit Informatiksystemen.
In dem NLC kann gezielt nach Fortbildungsangeboten des Landes Niedersachsen gesucht
Museen bereichern Biologieunterricht: Schüler erforschen Exponate aktiv, messen und vergleichen in konservierter Natur.
Museen als außerschulische Lernorte (Niedersächsisches Kultusministerium) Das
Schülerlabore ermöglichen praxisnahe Biologie: Genetische Untersuchungen und realistische Forschungsbedingungen für Schüler.
LifeScience Lab Hannover Sinnesschule (Universität Oldenburg) – Sekundarbereich
otanische Gärten als Biologie-Lernorte: Schüler erkunden Pflanzen aktiv mit Smartphones und Workshops für eine praxisnahe Bildung.
Botanischer Garten der Universität Osnabrück Botanischer Garten der Universität Oldenburg
Solarzelle und Solarenergie Sek I: Unterrichtsmaterialien, Experimente und Fortbildungen zur nachhaltigen Energievermittlung.
NILS, die Niedersächsische Lernwerkstatt für solare Energiesysteme am Institut für
Juni anmelden Vorlesen Das Niedersächsische Kultusministerium und die Niedersächsische
Die Seite enthält detaillierte Informationen zu den Bestimmungen und Richtlinien, die einzuhalten sind, um Schülerinnen und Schüler bestmöglich zu schützen.
Lehrkräftefortbildung Arbeitsgruppe Technische Bildung- Institut für Physik der Universität Oldenburg
Um Grundprinzipien der Informationstechnik zu vermitteln hat bis 2012 das Projekt „Informatik mit technischen Aspekten“ (InTech) stattgefunden.
Universität Oldenburg: Informatik mit technischen Aspekten (InTech) Wettbewerb
