Artikelansicht zu Das Gegenüber beim Schreiben – Für Perspektivendivergenz sensibilisieren und Perspektivenübernahme fördern
Schreibende müssen sich beim Schreiben also vorstellen, wer den Text (mit welchen
Konten in den digitalen Anwendungen der Schule nutzen, ohne sie selbst einrichten zu müssen
Artikelansicht zu Flex und Flora – Ausgabe 2021 – Förder-Kopiervorlagen 1 (Druckschrift)
Beispiele zeigen den Kindern, wie sie die Aufgaben bearbeiten müssen.
Artikelansicht zu Seydlitz Geographie – Bisherige Ausgabe für Schleswig-Holstein – BiBox – Das digitale Unterrichtssystem 9 / 10 – Einzellizenz für Schüler/-innen (1 Schuljahr)
So müssen die Schülerinnen und Schüler sich nicht selbst einen Benutzer-Account bei
jeweilige Buchstabe zum Laut besitzt, ohne dass sie dafür bereits schreiben können müssen
Artikelansicht zu Seydlitz Geographie – Bisherige Ausgabe für Schleswig-Holstein – BiBox – Das digitale Unterrichtssystem 7 / 8 – Einzellizenz für Schüler/-innen (1 Schuljahr)
So müssen die Schülerinnen und Schüler sich nicht selbst einen Benutzer-Account bei
Artikelansicht zu Seydlitz Geographie – Ausgabe 2016 für die Sekundarstufe II in Sachsen-Anhalt – BiBox – Das digitale Unterrichtssystem Qualifikationsphase – Einzellizenz für Schüler/-innen (1 Schuljahr)
So müssen die Schülerinnen und Schüler sich nicht selbst einen Benutzer-Account bei
jeweilige Buchstabe zum Laut besitzt, ohne dass sie dafür bereits schreiben können müssen
Artikelansicht zu Eine „gerechte“ Klasse – Den inneren Kompass der Gerechtigkeit erkunden
Gerechtigkeit ist als Prinzip aus dem Klassenzimmer nicht wegzudenken: Konflikte müssen
Artikelansicht zu Was liegt dir am Herzen? – Über Herzensthemen kann man nicht nur mit großen Persönlichkeiten sprechen, sondern auch mit Kindern.
“, andere müssen erst tief in sich hineinhören.
