der für das Bildungsgutschein-Verfahren zugelassen werden konnte, abschließen muss
Grundsätzlich muss gesichert sein, dass Vertiefungsfächer exemplarisch Kompetenzen
Demokratiekompetenz junger Menschen fördern – das ist der Schulministerin und dem Schulministerium besonders wichtig. Dabei können sie sich genau 80 Jahre nach Ende des Zweiten Weltkriegs auf Schülerinnen und Schüler verlassen, die aufsehenerregende Projekte initiieren, um sich für unsere Staatsform stark zu machen und der Demokratie in herausfordernden Zeiten immer wieder neues Leben einzuhauchen.
„Jede Bürgerin und jeder Bürger muss unsere Demokratie aktiv gestalten und verteidigen
Der Erlass „Fit für Mehr“ schafft bessere Möglichkeiten der Sprachförderung für geflüchtete Jugendliche, bevor sie in einen Bildungsgang gehen, der auf einen Schulabschluss vorbereitet. Über die Einzelheiten des Angebots sprechen Barbara Kättnis und Stefan Nüchter, beide aus Referat 313.
Hier muss man beachten, dass beide Sprachförderangebote Jugendliche und junge Erwachsene
Die Landesregierung setzt die Vorgaben aus dem Infektionsschutzgesetz im Bereich Schule schnellstmöglich und mit der größtmöglichen Klarheit für die Schulen um (Informationen Stand Juli 2021).
Leistungsnachweise im Bereich „Schriftliche Arbeiten“ auf eine reduziert werden muss
25 Jahre Berufskollegs in NRW: Eine einzigartige Schulform feiert in diesem Jahr ein Jubiläum. In einer modernen Lernumgebung mit vielen Abschlussangeboten werden die dringend benötigten Fachkräfte von morgen ausgebildet. Ein Namensbeitrag von Schulministerin Dorothee Feller.
da wir das Berufsbildungsland Nummer eins in Deutschland werden wollen, soll und muss
eine Bereitschaft des Körpers gemeint, die zum Stottern führen kann – aber nicht muss
Das Schulministerium setzt gezielte Schwerpunkte, um die Basiskompetenzen der Grundschülerinnen und Grundschüler Schritt für Schritt zu fördern.
Muss die verbindliche Lesezeit parallel in allen Klassen stattfinden?
Unter Federführung von NRW hat die Kultusministerkonferenz im Herbst 2024 eine Handlungsempfehlung für den Umgang mit KI in der Schule erarbeitet. Fachbezogene Praxisbeispiele zum lernförderlichen Einsatz von KI sowie Best Practices des KIMADU-Projekt sowie einzelner Schulen finden Sie hier.
Vor dem Hintergrund des Bildungs- und Erziehungsauftrags von Schule muss sich das
Viel zu oft werden Fälle sexuellen Missbrauchs von Kindern und Jugendlichen nicht aufgeklärt. Die Schulfahndung ist ein Instrument von Schulministerium und LKA, um betroffene Kinder zu identifizieren und weitere Übergriffe zu verhindern.
Bei jedem Fall muss auf dem vorgeschriebenen Weg eine Rückmeldung an das LKA erfolgen
