Hier finden Schulen, Schulaufsichten und Schulträger grundlegende Informationen und Hilfsmittel, welche zum erfolgreichen Programmstart und zur langfristigen Umsetzung des Programms beitragen.
Damit dies gelingen kann, muss ein Einvernehmen über grundlegende Zuständigkeiten
Der Erlass „Fit für Mehr“ schafft bessere Möglichkeiten der Sprachförderung für geflüchtete Jugendliche, bevor sie in einen Bildungsgang gehen, der auf einen Schulabschluss vorbereitet. Über die Einzelheiten des Angebots sprechen Barbara Kättnis und Stefan Nüchter, beide aus Referat 313.
Hier muss man beachten, dass beide Sprachförderangebote Jugendliche und junge Erwachsene
Die Landesregierung setzt die Vorgaben aus dem Infektionsschutzgesetz im Bereich Schule schnellstmöglich und mit der größtmöglichen Klarheit für die Schulen um (Informationen Stand Juli 2021).
Leistungsnachweise im Bereich „Schriftliche Arbeiten“ auf eine reduziert werden muss
eine Bereitschaft des Körpers gemeint, die zum Stottern führen kann – aber nicht muss
Das Schulministerium setzt gezielte Schwerpunkte, um die Basiskompetenzen der Grundschülerinnen und Grundschüler Schritt für Schritt zu fördern.
Muss die verbindliche Lesezeit parallel in allen Klassen stattfinden?
Junge Menschen verbringen einen Großteil ihrer Zeit in der Schule. Wie stellen sie sich die Schule als einen Ort vor, an dem sie gut lernen, mitwirken und sich wohlfühlen können? Das Programm „Your Vision Schule NRW – Junge Beteiligung für die Schule von morgen“ geht diesen Fragen nach.
Kinder- und Jugendstiftung die Sicht der jungen Menschen in den Mittelpunkt: Wie muss
Lehrkräfte haben eine wichtige Funktion für geflüchtete Kinder und Jugendliche. Wie man mit Belastungreaktionen umgeht und Schutz- und Resilienzfaktoren stärkt, erklärt dieser Text.
, vor allem, wenn sich die Familie in der häuslichen Situation neu organisieren muss
Grundsätzlich muss gesichert sein, dass Vertiefungsfächer exemplarisch Kompetenzen
der für das Bildungsgutschein-Verfahren zugelassen werden konnte, abschließen muss
Die Wirkungen der Corona-Pandemie auf die schulische Entwicklung der Kinder und Jugendlichen zeigen sich nach und nach und in unterschiedlichen Ausprägungen. QUA-LiS NRW bietet ein Online-Portal, um Lehrkräfte beim Abbau von Lernrückständen zu unterstützen.
Hierfür muss sich die Lehrkraft nur an ihre Schulleitung wenden.
