Die elektronische Kommunikation mit E-Mails ist heute selbstverständlich. Auch die Schulen nutzen E-Mails intensiv für die Kommunikation mit der Schulaufsicht, den am Schulleben Beteiligten, aber auch untereinander.
Es muss insbesondere klar festgelegt werden, wer in der Schule für welche E-Mail-Post
Lehrkräfte, die ein Amt als Schulleiterin oder Schulleiter anstreben, werden für diese Aufgabe qualifiziert. Im Eignungsfeststellungsverfahren wird die Eignung in Bezug auf Leitungskompetenzen überprüft.
stellen Wer in Nordrhein-Westfalen Schulleiterin oder Schulleiter werden will, muss
Ab sofort können auch Hauptschulen und Realschulen in ihren 5. und 6. Klassen Alltagshelferinnen und Alltagshelfer einsetzen. Der bisherige Erlass für Grundschulen und Förderschulen wurde erweitert.
einer Besetzungsmöglichkeit einer Lehrerstelle mit einer ausgebildeten Lehrkraft muss
Die gymnasiale Oberstufe an Gymnasien und Gesamtschulen ist identisch und gliedert sich in eine einjährige Einführungsphase und in eine zweijährige Qualifikationsphase. Sie schließt mit der Abiturprüfung ab, mit der die Schülerinnen und Schüler die allgemeine Hochschulreife erwerben.
In jeder Schullaufbahn muss jedes der drei Aufgabenfelder durchgängig bis zum Abschluss
von Anja Schimanke Die referenzierte Medienquelle fehlt und muss neu eingebettet
Dennoch muss es unser Ziel sein – und damit waren wir uns mit allen Vertreterinnen
Es ist wohl unbestritten: Rechnen ist eine basale Grundfähigkeit und für das Leben in unserer Gesellschaft unerlässlich. Studien zeigen allerdings, dass nicht alle Grundschülerinnen und -schüler die Mindeststandards erreichen. Schule NRW im Interview mit Prof. Dr. Christoph Selter von der TU Dortmund.
Vieles konnte und kann nicht oder muss(te) plötzlich ganz anders behandelt werden
Interesse an der Mathematik wecken, die Freude am Lösen mathematischer Probleme fördern: Das schafft der Bundeswettbewerb Mathematik, indem er Schülerinnen und Schüler mit interessanten und anspruchsvollen Aufgaben anregt, sich intensiv mit Mathematik zu beschäftigen.
man zur Lösung mathematischer Probleme Ausdauer und Durchhaltevermögen mitbringen muss
Abfragen an Schulen reduzieren, Prozesse verschlanken, KI effizient nutzen – das Schulministerium wird zügig Maßnahmen zum Bürokratieabbau in Schulen umsetzen. Entstanden sind diese in einem intensiven Dialog mit Schulleitungen in ganz NRW.
Statistik Der Aufwand an Schulen für die verschiedenen statistischen Datenerhebungen muss
Schülerinnen und Schüler erlangen im MINT-Unterricht wichtige fachliche und methodische Kompetenzen in einem vielfältigen und zukunftsweisenden Themenkomplex. Wir starten mit dieser Ausgabe von Schule NRW eine Artikelserie zum Thema.
mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Themen ein immer größerer Stellenwert zu: Damit die Energiewende gelingt, muss
