Sprachassistenten und Kinder? 5 Fragen an Dr. Astrid Carolus, Akademische Rätin am Institut Mensch-Computer-Medien der Universität Würzburg.
Deshalb müssen wir uns Gedanken darüber machen, wie diese Kommunikation gestalten
Medienvorbilder prägen oft die Selbstwahrnehmung junger Zuschauerinnen und Zuschauer. Unter dem Begriff „Body Positivity“ formiert sich eine Gegenbewegung.
Gefühl bekommen, ein jederzeit positives Verhältnis zum eigenen Körper haben zu müssen
Jahresbericht 2023 von jugendschutz.net: Gefährdungspotenzial für Kinder und Jugendliche im Netz nimmt zu.
Diese Regeln müssen jetzt konsequent umgesetzt werden”, sagt Bundesfamilienministerin
Welches Modell ist für Kinder das Richtige? Eine Entscheidungshilfe für das erste Smartphone für Jugendliche.
Besonders jüngere Kinder müssen beim Einstieg in die Smartphonenutzung davor geschützt
Deshalb müssen Internet-Seiten, Computer-Spiele und Apps zum Alter der Kinder und
Was sind die wichtigsten Funktionen? Ist Facebook bei jungen Nutzern überhaupt noch im Trend? Das Wichtigste für Eltern zu Facebook im Überblick.
Kinder müssen verstehen, dass das Internet nicht vergisst – und dass geteilte Inhalte
Bei actionreichen Computerspielen können Kinder Reaktionsschnelligkeit und Geschicklichkeit beweisen und das Gehirn trainieren. Doch welche Spiele sind altersgerecht sind und welche Inhalte werden vermittelt?
sie schnelle Entscheidungen fordern, während äußere Störungen ausgeblendet werden müssen
Sprachassistenten wie Alexa oder Siri bergen Risiken für Kinder. Eltern können mit Einstellungen für mehr Sicherheit sorgen.
Außerdem müssen sie lernen, dass Online-Käufe reale Kosten verursachen.
Iren Schulz ist Mediencoach bei der Initiative „SCHAU HIN! Was dein Kind mit Medien macht. Im Wechsel mit ihrer Kollegin Kristin Lange beantwortet sie im Wochentakt die wichtigsten Fragen zur Medienerziehung von Kindern und Jugendlichen. Mehr zu diesem und weiteren Themen wie Chatten, Soziale Netzwerke, Gaming finden Sie auf www.schau-hin.info.com.
Iren Schulz erklärt, dass Eltern eine Vertrauensbasis zu ihren Kindern aufbauen müssen
Seit der Corona-Pandemie steigen die Zahlen der von Mobbing im Netz betroffenen SchülerInnen an. SCHAU HIN! fasst die „Cyberlife III“-Studie zusammen.
Bei den Zehn- bis Zwölfjährigen haben 26 Prozent schon solche Erfahrungen machen müssen
