Was können wir heute tun, damit wir auch morgen auf unserem Planeten ein gutes Leben führen können? Jetzt herausfinden!
für nachhaltige Entwicklung Eine Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) muss
In diesem Fachartikel zum Thema Leseförderung geht es darum, wie Lehrkräfte Schülerinnen und Schüler unterstützen und motivieren können, die wenig oder ungern lesen.
Für jüngere Kinder ist die Stoffauswahl etwas weniger schwierig: Die Geschichte muss
Dieser Artikel liefert Tipps und Ideen für die Schule zu Hause, die nach den Schulschließungen in der Corona-Krise Lernen und Arbeiten im Homeoffice ermöglichen soll.
Alles andere muss zu Hause in der einen oder anderen Weise ersetzt oder simuliert
Interview: Zukunftsorientierte Gestaltung von Schule und Unterricht ✅ Tipps für eine vertrauensvolle Lehrkräfte-Lernende-Beziehung ✅ Nur auf Lehrer-Online! ✅
In welchen Bereichen muss sich Schule für das Lernen in der digitalen Welt verä
Dieses Arbeitsblatt enthält Interview-Leitfragen, die im Rahmen von Design Thinking-Prozessen zur Erforschung der Bedürfnisse der Zielgruppe eingesetzt werden können.
Im Hinblick auf die Interview-Durchführung muss weiterhin die Rollenaufteilung definiert
Deeper Learning – Was steckt hinter diesem pädagogischen Ansatz? Erfahren Sie mehr über das Lern- und Lehrkonzept.
Schule muss sich grundlegend verändern – diese Forderung hört und liest man heute
Diese Unterrichtseinheit zum Thema ‚Rauchprävention‘ zeigt anhand zwei ausgewählter Beispiele aus der Präventionsarbeit, wie Jugendliche mithilfe digitaler Medien vom Rauchen abgebracht werden sollen.
Vorteile neuer Medien Informationen allein wirken nicht Rauchprävention muss in
Die Unterrichtsstunde fokussiert verschiedene Medienwirkungstheorien und das Thema mediale Gewalt. Die Lernenden nehmen beurteilen die Relevanz in der sozialpädagogischen Praxis.
(Gruppenpuzzle) Bei der Präsentation der einzelnen Medienwirkungstheorien muss
Dr. Peter Kührt berichtet uns in diesem Blog-Beitrag von seinen Erfahrungen bei der Digitalkonferenz ‚Lernen und Lehren im Zeitalter der Digitalität‘.
Man muss auch wissen, was falsch ist und warum.
In dieser Unterrichtseinheit zu Wilhelm Buschs ‚Max und Moritz‘ werden die Lernenden dazu angeregt, die scheinbar lustige Geschichte aus einer anderen Perspektive zu betrachten.
Das Angebot gut überlegter Arbeitsmethoden und Aufgabenstellungen muss Denkprozesse
