Zu den unterrichtlichen Einsatzmöglichkeiten von Computerspielen äußert sich Marco Fileccia, Oberstudienrat am Elsa-Brändström-Gymnasium in Oberhausen und langjähriger Lehrer-Online-Autor.
Ich muss fähig werden, das Medium für meine eigenen Zwecke einsetzen zu können
Schüler für Fluchtursachen sensibilisieren ✓ authentische Erfahrungsberichte ✓ Flucht und Migration ✓ Ankommen in Deutschland
Jede Gruppe muss ihr gekennzeichnetes Land finden und sich durch die dort hinterlegten
In dieser Unterrichtseinheit wird das Thema Gerechtigkeit im Kontext theologischer und philosophisch-ethischer Hintergründe und Ambivalenzen behandelt.
Im Classroom-Manager speichern armut-muss-geschichte-werden.de Auf dieser Website
Der Artikel liefert Arbeitsvorschläge für das spielerische Lernen von Mathematik, die die Angst vor Zahlen, Berechnungen oder schwierigen Satzaufgaben nehmen können.
Schüler erfinden eine Zahlengeschichte, bei der die Zahlenfolge, die gelernt werden muss
Leseförderung ✅ Grundschule ✅ Fächerübergreifend: Deutsch, Lesen und Schreiben, Religion ✅ Nur auf Lehrer-Online!
Classroom-Manager speichern Beschreibung Besonders in den ersten Schuljahren muss
Dieses Poster enthält neun Übungen zur Entspannung für Lehrkräfte. Fürs Lehrerzimmer oder Ihren Schreibtisch!
Ach ja, und zwischendurch muss man ja noch unterrichten!
Unser Grundschulblogger Herr Klafki zeigt, wie eine Stunde im Deutsch-Förderunterricht ganz von selbst in einer Reflexion des eigenen Ichs enden kann.
So muss das sein.
Mit Radio Garden können Sie unkompliziert Radiosender auf der ganzen Welt entdecken.
Dafür muss man nichts weiter tun, als sich auf dem interaktiven Globus eine Radiostation
Einmal Venus und zurück – Schülerinnen und Schüler untersuchen mithilfe einer Simulation die Laufzeitverzögerung von Radarechos. Der Effekt beruht auf der Krümmung des Raums durch die Masse der Sonne.
Die Datei ist direkt ausführbar und muss nicht installiert werden.
In der Unterrichtseinheit zum Thema Bitcoin erarbeiten sich die Lernenden ein Grundwissen über den Bitcoin und bilden sich eine eigene Meinung zu den Möglichkeiten und zur Zukunft.
Daher muss das Phänomen Bitcoin im Unterricht versachlicht, kritisch hinterfragt
