Das Energieeffizienzspiel ‚Energie Rallye‘ regt spielerisch dazu an, energieverbrauchende Geräte im Haushalt ausfindig zu machen und Wege zum Energiesparen zu finden.
erkennen, dass globales Denken in lokales Handeln münden muss.
In der fünften Ausgabe des Podcasts berichtet ein Student für Berufsschullehramt, wie die Umstellung zu digitalem Unterricht im Studium ablief.
Dies ist eine Problematik, die dringend aufgegriffen werden muss, wenn die Digitalisierung
Referendarin Anna berichtet von ihren Erfahrungen mit dem Korrigieren und Bewerten von Klassenarbeiten und Tests.
nur die Fehler markiert und der Erwartungshorizont ausgefüllt werden, sondern es muss
Wie kann ein Umstieg auf die digitale Lehre gelingen? Im Interview werden Maßnahmen und Wege diskutiert, die (Hoch-)Schulbildung attraktiver zu machen.
Dabei steht die generelle Durchführung unter einem Motto: Es muss nicht perfekt sein
In diesem Arbeitsmaterial zum Thema ‚Geisterschrift‘ geht es um die Entschlüsselung und Transformation einer rätselhaften Schrift.
präsentiert dieses Arbeitsmaterial eine „Geisterschrift“, die entschlüsselt werden muss
Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit den Polarlichtern.
Unterricht die Video- oder Fotokonserve aus dem Internet die reale Begegnung ersetzen muss
Ziel dieser Einheit ist es, Auszubildende für Gesundheitsgefahren zu sensibilisieren und für den eigenen Schutz am Arbeitsplatz durch das Tragen von PSA Verantwortung zu übernehmen.
und mit welchen Gebotszeichen der jeweilige Arbeitsplatz gekennzeichnet werden muss
Auf trompis-zeitreise.de ist die Entwicklungsgeschichte der Trompete, sowie die Historie der Blechblasinstruments, virtuell und interaktiv für Kinder abrufbar.
Und was muss man über die Epoche des Barock unbedingt wissen?
Dieses Unterrichtsmaterial zum Thema ‚Der Regenwurm auf dem Nordpol…‘ hat das Ziel, zusammen mit einer Partnerklasse eine kleine oder auch große Geschichte zu entwickeln.
Gefördert werden soll das möglichst freie Schreiben der Kinder, aber zunächst muss
Diese Unterrichtseinheit vermittelt Schülerinnen und Schülern auf lebensnahe Art und Weise die Grundlagen dramatischer Sprache.
Didaktisch-methodischer Kommentar Bei der Hinführung der Schülerinnen und Schüler zum Drama muss
