Dieser Fachartikel stellt Selbstlernzentren als Lernort vor und gibt konkrete Tipps, wie sie an Schulen sinnvoll für das autonome Lernen genutzt werden können.
Grundsatz für jedes schulische Selbstlernzentrum sollte jedoch sein: im Mittelpunkt muss
Dieses Arbeitsmaterial enthält eine sofort einsetzbare Vorlage für einen Elternbrief, mit dem die Lehrkraft zu Beginn des neuen Schuljahres die wichtigsten Informationen zum Schwimmunterricht ausgibt.
Lehrerhandreichung Im Classroom-Manager speichern Beschreibung Der Elternbrief muss
Der Ablauf der Unterrichtssequenz „Gentechnisch veränderte Lebensmittel“ ist auf dieser Seite übersichtlich für Sie zusammengestellt.
Der Mais wird nicht durch die Raupe des Maiszünslers angegriffen und somit muss ein
Diese Übersicht möglicher Schwerpunkte und passender Links zum Thema „Deutsche Lyrik 1945–1960“ hilft bei der Vorbereitung und der Durchführung einer entsprechenden Sequenz.
engste Rahmen genannt, in dem die Lyrik dieser Jahre gesehen und verstanden werden muss
In dieser Unterrichtseinheit zum Thema sauberes Wasser werden von einer kleinen Lernplattform gezielt kindgerechte Webseiten zur Lösung der gebotenen Arbeitsaufträge besucht.
Es muss weltweit für eine gerechtere Verteilung des Trinkwassers gesorgt werden –
In ihrem neuen Blogbeitrag erzählt Anna, wie sie als Referendarin die Sommerferien verbringt und ob sie auch an die Schule denkt.
Und ich muss zugeben: Es hat so unglaublich viel Spaß gemacht (ich hatte noch nie
In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Ostern für Deutsch als Fremd-/ oder Zweitsprache lernen die Schüler Symbole, Hintergründe und Bräuche zur Osterzeit kennen.
Falls die Gruppenarbeit stärker angeleitet werden muss, werden zwei Erklärungssätze
Die 17 UN-Ziele für nachhaltige Entwicklung sind das Kernstück der Agenda 2030. Mit Hilfe der leicht verständlichen und präzisen Zielsetzungen soll die nachhaltige Entwicklung weltweit auf ökonomischer, sozialer und ökologischer Ebene gesichert werden. Doch wie gut kennen wir uns damit eigentlich aus?
Nicht nur Armut, Hunger und Ungleichheiten müssen bekämpft und die Energiewende muss
In diesem Fachartikel zum Thema Flucht und Lernbiografien werden einige wichtige Faktoren vorgestellt, die in den Lernbiografien von geflüchteten Jugendlichen für den weiteren Schulbesuch unter anderem im DaF-/DaZ-Unterricht eine Rolle spielen können.
Mit kooperativen und eigenverantwortlichen Lernformen umzugehen, muss daher teilweise
In dieser Phase wird den Lernenden der Unterschied zwischen Freundschaften in sozialen Netzwerken und im „echten“ Leben verdeutlicht. In der Vertiefungsphase erarbeiten die Jugendlichen mithilfe eines Arbeitsblattes, welche Informationen sie bedenkenlos veröffentlichen können und welche besser privat bleiben sollten.
Die Preisgabe persönlicher Daten, Interessen und Meinungsäußerungen muss sehr reflektiert
