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Mit deutlicher Mehrheit hat sich die Gesamtkonferenz der Gutenbergschule für eine Umstellung der Gutenbergschule auf G9 ausgesprochen. Über den Antrag wird in den weiteren schulischen Gremien (Schulkonferenz, Schülerrat und Schulelternbeirat) abgestimmt. Noch vor Weihnachten steht fest, wie die neuen Fünftklässler an der Gutenbergschule starten werden. Antrag – Konzeption der GeKo Wechsel zu G9 2015 – […]
Nun muss der Antrag noch formell durch das Staatliche Schulamt sowie den Schulträger

Für alle interessierten Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 und der E-Phase sowie deren Eltern findet  eine Informationsveranstaltung zur geplanten Sprachreise nach Poole statt. Hierfür kommt die Leiterin der Eagle International Schoole in Poole (http://www.eagleschool.co.uk/), Mrs Joan Rees, eigens an die Gutenbergschule, um ausführlich über das Programm zu informieren und die Fragen von Eltern und […]
Die Veranstaltung muss leider so früh beginnen, da Mrs Rees am Abend noch eine weitere

Nachdem in Wiesbaden die 7-Tage-Inzidenz an fünf Werktagen hintereinander unter die Grenze von 100 gefallen ist, können ab 2.6.2021 weitere Schritte zu mehr Präsenzunterricht unternommen werden. Für die Gutenbergschule heißt das: Die Jahrgangsstufen 5/6 und Q2 können wieder in voller Klassen- bzw. Kursstärke am Präsenzunterricht teilnehmen; Die Jahrgangsstufen 7 bis zur E-Phase verbleiben zunächst noch […]
herrscht weiterhin Maskenpflicht auf dem Schulgelände und zweimal in der Woche muss

An der Gutenbergschule wird alle zwei Jahre eine Projektwoche durchgeführt (Beschluss der Schulkonferenz). Für die Durchführung von Projektwochen an der Gutenbergschule sprechen folgende Argumente: Beschäftigung mit Inhalten/Themen, für die während des normalen Unterrichtsbetriebs keine Zeit bleibt, Verfolgung von Lernzielen, wie z.B. fachübergreifendes und fächerverbindendes Lernen, Selbstständigkeit, Teamarbeit, Erprobung von Arbeitsformen und Methoden in kleinen Gruppen. […]
Es muss gewährleistet sein, dass die Unterrichtszeit während der Projektwoche sinnvoll

Bundeswettbewerb Fremdsprachen – Ein unvergessliches Erlebnis Drehe ein Video zum Thema ,,Grenzen(los)“. So lautete die Aufgabenstellung desdiesjährigen Bundeswettbewerbs für Fremdsprachen. Was ist das überhaupt? Der Bundeswettbewerb Fremdsprachen, kurz BWFS, ist ein Projekt von Bildung& Begabung,der zentralen Anlaufstelle für Talentförderung. Er ist eine Möglichkeit, seine Leidenschaftfür Sprachen auszuleben und dafür anhand verschiedenster Preise belohnt zu werden. […]
Ich muss zugeben, mein Skript habe ich sehr oft verworfen und bin fast verzweifelt

Der große Tag rückt immer näher und wir freuen uns, die neuen Gutenbergschülerinnen und -schüler mit ihren Eltern am ersten Schultag begrüßen zu dürfen. Diesmal wird es aufgrund der veränderten Rahmenbedingungen keine große Veranstaltung für alle „Neuen“ geben, sondern wir werden klassenweise einschulen. Die Feiern finden alle in der Sporthalle am Konrad-Adenauer-Ring (Nr.55) in Wiesbaden statt: Klasse 5 […]
Daher gilt: Die zugesandte „Einlasskarte“ muss vorher ausgefüllt und unbedingt mitgebracht

Die Gutenbergschule gehört zu den Pilotschulen Hessens, an denen in einer Testphase bis zu den Osterferien Antigen-Selbsttests zur Verfügung gestellt werden. Alle Schülerinnen und Schüler, die sich derzeit im Präsenz-oder Wechselunterricht befinden (Jahrgänge 5, 6, Q2 und Q4) haben somit derzeit einmal in der Woche die Möglichkeit, auf freiwilliger Basis einen Antigen-Selbsttest  durchzuführen. Nach Einverständnis […]
einen Nasenabstrichtest, bei dem das Teststäbchen nicht tief in die Nase eingeführt muss

Unser Medienbildungskonzept: Ein Schritt in die digitale Zukunft Unsere Schule setzt sich aktiv dafür ein, Schülerinnen und Schüler auf die digitale Welt vorzubereiten. So arbeiten Kolleginnen und Kollegen aus allen Fachbereichen zusammen mit der Schulleitung, der Schülervertretung und Elternvertretern seit über einem Jahr an einem Medienbildungskonzept für die Gutenbergschule. Zuständig für die Projektkoordination sind Frau […]
bereits viele Punkte, die unser Schulleben beeinflussen, ist aber kein Endprodukt und muss

Gibt es Schüler, die neben ihrer normalen Unterrichtsarbeit noch Zeit und Lust und Elan haben, wissenschaftliche Forschung zu betreiben? Ja, die gibt es! Dieses Jahr waren es 3 Gruppen, die sich mit folgenden Themen beschäftigt haben: 1. Wie viel CO2 und Feinstaub enthält unsere Luft? (Leonard Bouffier, Yannick Heinzelmann, Maximilian Perle)         […]
Ein Dank muss in diesem Zusammenhang natürlich an Herrn Dr.

  Am 06.09.2016 fuhren die Geschichtskurse der Q3 von Frau Kugler, Herrn Pielert und Frau Thorn zur Gedenkstätte Hadamar in der Nähe von Limburg. Hierbei handelte es sich um eine von sechs Euthanasie-Anstalten, in denen im Zweiten Weltkrieg behinderte Menschen getötet wurden. Insgesamt starben in Hadamar circa 15.000 Menschen. Nachdem wir in Hadamar ankamen, wurden […]
Man muss sich immer bewusst sein, wie man Menschen behandeln sollte und wie sie einst