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In diesem Vortrag wird gezeigt, wie Bildung Menschen dazu befähigen kann, ihre Rolle in einer komplexen und vernetzten Welt zu verstehen. Planetary Citizenship Education bricht bewusst mit der herkömmlichen BNE sowie jener Richtung von Global Citizenship Education, die rein westlich geprägt ist.
sind Teil eines größeren Ökosystems, dessen Regeln wir verstehen und respektieren müssen

Im Planspiel „HURRA, die Welt geht unter!“ von CARE erlangen Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8 einen spielerischen Zugang zu den komplexen Themen Klimawandel und Migration. Sie wechseln ihre Perspektiven und verstehen so globale Zusammenhänge, ungleiche Privilegien und klimabedingte Migration.
Im Verlauf des Spiels werden sie vor Aufgaben gestellt, die sie bewältigen müssen

Am FREI DAY beschäftigen sich Kinder und Jugendliche mit aktuellen gesellschaftlichen und ökologischen Herausforderungen, die sich an den Sustainable Development Goals (SDGs) der Vereinten Nationen orientieren. Sie finden Antworten auf selbstgewählte Zukunftsfragen, die nicht im Rahmenlehrplan stehen: Wird es in 30 Jahren noch Bäume geben? Was führt zu Konflikten, Terror und Flucht? Warum gibt es Rassismus? Oder was können wir gegen Armut tun?
Damit ein nachhaltiger Wandel erfolgen kann, müssen alle öffentlichen und privaten

Charta der Vielfalt einige der Herausforderungen, denen wir uns im Alltag stellen müssen

Um der Klimakrise zu begegnen, müssen Gesellschaft und Wirtschaft sich grundlegend

die Grundschule in diesem Heft ist: Warum ist der Regenwald so wichtig und warum müssen

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Auslandspraktika für Lehramtsstudierende Deutschlands angehende Lehrerinnen und Lehrer müssen

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Da weltweit immer mehr Fleisch gegessen wird, müssen immer mehr Tiere gefüttert werden