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Wenn sich das „Navi“ mit den Satelliten unterhält

https://www.dlr.de/de/next/verkehr/satellitennavigation/wenn-sich-das-navi-mit-den-satelliten-unterhalt

Wenn man von A nach B fährt, den Weg aber leider nicht so genau kennt, fragt man unterwegs jemanden. Und hofft dabei, dass er oder sie sich wirklich auskennt und man nicht versehentlich nach C geschickt wird. So war das jedenfalls früher – und manchmal war es ein mühsames Hin und Her, bis man ans Ziel kam. Heute nutzen wir dafür immer öfter moderne Navigationsgeräte. Mit ihnen kann man seine eigene Position bestimmen und ziemlich „stressfrei“ den direkten Weg zum Ziel finden.
Autofahrerin, ob er oder sie an der nächsten Kreuzung rechts oder links abbiegen muss

Hier geht es um Quatsch!

https://www.dlr.de/de/next/schule-und-ausbildung/lernmodule/hier-geht-es-um-quatsch

Zugegeben, das hier ist eine etwas ungewöhnliche Folge in unserer Reihe mit Lernmodulen. Aber zugleich auch eine sehr wichtige. Denn sie hat mit Medienkompetenz zu tun – und damit, dass man nicht auf allen möglichen Unsinn hereinfallen sollte, der im Internet verbreitet wird. An einigen Beispielen werden dazu Mythen und Irrglaube entlarvt und auch Tipps gegeben, wie man einen Fakten-Check macht und Aussagen kritisch hinterfragt. Lehrkräfte können das Lernmodul nach Belieben in verschiedenen Fächern auch über den MINT-Bereich hinaus verwenden: zum Beispiel, indem sie Kurz-Referate zu den einzelnen Unterthemen vergeben oder nach der Lektüre eine Diskussion in der ganzen Klasse anregen. Aber natürlich steht die Lektüre allen interessierten Schülerinnen und Schüler auch ganz unabhängig von einer Thematisierung im Unterricht frei.
Denn nur weil etwas irgendwo steht oder zu sehen ist, muss es ja nicht gleich richtig