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DJI – Wissenschaftliche Begleitung der Förderinitiative Regionales Übergangsmanagement im BMBF-Programm „Perspektive Berufsabschluss“

https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/wissenschaftliche-begleitung-der-foerderinitiative-regionales-uebergangsmanagement-im-bmbf-programm-perspektive-berufsabschluss.html?no_cache=1&print=1&cHash=69d7de47b6fa8e0a54503a616b6d36d0

Schule bis zum Ende der Pflichtschulzeit, danach eine betriebliche Berufsausbildung in einem anerkannten Ausbildungsberuf, anschließend Facharbeit. Diese Abfolge von Schritten gilt traditionell als der Königsweg in das Arbeitsleben für Jugendliche in Deutschland, wenn sie keine weiterführenden Schulen besuchen wollen oder können. Tatsächlich gelingt aber nur einer Minderheit der Absolventinnen und Absolventen von Hauptschulen (und vergleichbaren Schulzweigen an Mittel-, Sekundar- oder Gesamtschulen) der direkte Einstieg in die Berufsausbildung.
wirksame Abstimmung von Politiken und Angeboten, eine Abstimmung, die zum Ziel haben muss

DJI – Abschlussbericht zum Stand der Prävention sexualisierter Gewalt an Schulen veröffentlicht

https://www.dji.de/veroeffentlichungen/aktuelles/news/article/1552-abschlussbericht-zum-stand-der-praevention-sexualisierter-gewalt-an-schulen-veroeffentlicht.html

Das bundesweite Monitoring von DJI und UBSKM belegt: Die Zahl der Schulen mit Schutzkonzepten steigt. Doch viele Schulen ergreifen nur einzelne Präventionsmaßnahmen.
allen Bundesländern gesetzlich verpflichtend werden sollten: „Diese Verpflichtung muss