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Individueller Lernerfolg und Bildungsgerechtigkeit sind uns besonders wichtig. Das gelingt, wenn alle gleichermaßen gefördert werden und differenziert unterrichtet werden kann. Dafür haben wir das Tool Diagnose & Fördern entwickelt. Wie das genau funktioniert und wie es Schüler/-innen und Lehrkräften hilft, haben wir uns von einer Gymnasialklasse in Berlin-Pankow zeigen lassen.
Schüler erhalten dann sofort das Angebot für Themen, bei denen noch geübt werden muss

Seitdem Künstliche Intelligenz (KI), etwa in Form von ChatGPT, von jedem genutzt werden kann, ist auch die Diskussion darüber entbrannt, was dies für die Schule bedeutet. Wird das Lernen effektiver oder werden die Hausaufgaben künftig massenweise von der KI erledigt? Werden Lehrkräfte ent- oder eher belastet? Was bedeutet dies alles für Prüfungen und Noten? Und wie kann ein sinnvoller Umgang mit KI in der Schule aussehen? Das haben wir den Schulberater und Fachreferenten für KI in der Schule, Andreas Terfloth, gefragt.
Deswegen muss man an der Stelle immer sehr sensibel sein.

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Aber wie muss eine überzeugende PowerPoint-Präsentation eigentlich aussehen?

Die Schulklassen werden zunehmend „bunter“: Schüler aus allen Ecken der Erde und aus verschiedensten Kulturen wollen gemeinsam unterrichtet werden. Wie interkulturelle Arbeit gelingt und mit welchen Angeboten Sie Schüler und Eltern einbeziehen können, erklären wir Ihnen hier.
Ein Schüler, der bei einem Rüffel den Blickkontakt partout meidet, muss nicht besonders

Der beste Ort, interkulturelle Konflikte anzugehen ist da, wo Vielfalt aufeinander trifft: Das Klassenzimmer. Machen Sie Unterricht interkulturell!
die jeweiligen kulturellen Hintergründe, Bezugsmuster und Normen geleistet werden muss

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Muss in einer Krise erst mit einer formalen Einladung zu einem Elterngespräch der

Die Klassensprecherwahl in der Grundschule ist kein Beliebtheitswettbewerb – vielmehr geht es um echte demokratische Prozesse, welche die Kinder im Kleinen kennenlernen. Erfahren Sie hier mehr über das verantwortungsvolle Amt der Klassensprecherin bzw. des Klassensprechers in der Grundschule.
Die Gewinnerin bzw. der Gewinner der Wahl darf, muss aber nicht das Amt annehmen.

Sie haben Fragen zu unserer KI-Toolbox cornelsen.ai? Dann schauen Sie in unsere FAQ. Dort haben wir die häufigsten Fragen beantwortet. Und falls …
veranstaltungen.cornelsen.de und akademie.cornelsen.de/fortbildungen-digitalisierung  Was muss

Mehr zum Thema „5 clevere Lernchallenges: Lernen mal anders“ ✔ Hilfreiche Lerntipps ✔ Impulse für den Schulalltag ✔ Viele weitere Tipps
Kann es – muss es zum Glück aber nicht!

Medienkompetenz bereits in der Grundschule fördern ▶ Praxisbeispiele für verschiedene Fächer ✓ mit kostenloser Kopiervorlage ✓ Jetzt mehr erfahren!
Die jeweilige Schule muss in den Unterrichtskonzepten zur Medienkompetenzförderung