Dein Suchergebnis zum Thema: muss

Website der Bildungsstätte Anne Frank: Feiertagsfilme im Check – Top oder Flop?

https://www.bs-anne-frank.de/mediathek/blog/feiertagsfilme-im-check-top-oder-flop

Zur Weihnachtszeit laufen im TV jedes Jahr die gleichen Filme. Viele dieser „Klassiker“ sind nicht mehr besonders zeitgemäß, wecken aber bei manchen schöne Erinnerungen. Wir haben unser Team gefragt, welche Filme oder Serien sie dieses Jahr schauen werden – und welche sie nicht mehr sehen können. Unsere Redakteurinnen Sarah, Anette und Noémi haben sich jeweils mit „Die Feuerzangenbowle“, „Little Women“ und mit der Serie „Dash & Lily“ beschäftigt.
Und auch die Szene, in der Lily einer jüdischen Drag-Queen beweisen muss, dass sie

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Website der Bildungsstätte Anne Frank: Globale Konflikte, hessische Allianzen

https://www.bs-anne-frank.de/ueber-uns/projekte/globale-konflikte-hessische-allianzen

Ziel unseres Projektes „Globale Konflikte, hessische Allianzen“ ist es, jüdisch-muslimische Begegnungen und Bündnisse gegen Diskriminierung zu fördern. Dabei sollen jenseits von Opferkonkurrenzen, Brücken geschlagen werden zwischen Betroffenen von (antimuslimischem) Rassismus und Antisemitismus. Im Fokus stehen Aufklärung zu den unterschiedlichen Diskriminierungsformen, das Empowerment der Betroffenen und die Sensibilisierung der Mehrheitsgesellschaft für die Thematik.
Warum muss dafür die Gesellschaft antirassistisch sein?

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Website der Bildungsstätte Anne Frank: Hessisches Kompetenzzentrum: Antisemitismus und Rassismus in der frühkindlichen Bildung

https://www.bs-anne-frank.de/projekte/hessisches-kompetenzzentrum-rassismus-und-antisemitismus

Das Projekt „Hessisches Kompetenzzentrum: Antisemitismus und Rassismus in der frühkindlichen Bildung“ verfolgt das Ziel, Prävention nachhaltig im frühpädagogischen Bereich zu verankern und Fachkräfte darin zu stärken, diskriminierungskritisch zu handeln sowie Vielfalt wertschätzend zu gestalten. Mit dem Projekt möchten wir einen Beitrag dazu leisten, Antisemitismus- und Rassismuskritik als feste Bestandteile frühpädagogischer Professionalität zu etablieren. Durch Fortbildung, Austausch und Vernetzung werden Fachkräfte darin unterstützt, diskriminierungssensible Lernumgebungen zu schaffen, Kinder in ihrer Vielfalt wertzuschätzen und Familien respektvoll zu begleiten. Auf diese Weise trägt das Kompetenzzentrum zu mehr Chancengerechtigkeit, gesellschaftlichem Dialog und Teilhabe für alle bei.
wie dringend Präventionsarbeit gegen Antisemitismus und Rassismus gestärkt werden muss

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Website der Bildungsstätte Anne Frank: Jüdische Charaktere in Serien: Identifikationsfiguren oder Klischee?

https://www.bs-anne-frank.de/mediathek/blog/juedische-charaktere-in-serien-identifikationsfiguren-oder-klischee

Für wen bieten Serien Identifikationsfiguren? Oft sind die Protagonist*innen weiß, hetero, able-bodied – und christlich. Wir schauen uns drei Serien an, die unterschiedlich mit jüdischen Charakteren umgehen – und bei denen uns teilweise erst im Rewatch aufgefallen ist, dass sie überhaupt jüdische Elemente haben.“
Man muss Paris nicht negativ wahrnehmen, aber einen jüdischen Bechdel-Test würde

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Website der Bildungsstätte Anne Frank: Demokratieabbau – So gehen Demokratien zugrunde

https://www.bs-anne-frank.de/mediathek/blog/so-gehen-demokratien-zugrunde

Demokratische Systeme verwandeln sich nicht über Nacht in autoritäre Regime. Der Umbau findet schleichend statt. Wie steht es um Demokratien weltweit? Welche Warnzeichen kündigen den demokratischen Verfall an? Und vor allem: Wie können Staat und Zivilgesellschaft das demokratische System schützen, das die Rechte und Freiheit der Bürger*innen garantiert?
im Jahr 2018 noch fest, dass Trump gegen die Leitplanken der Demokratie agiere, muss

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