Deutscher CanSat-Wettbewerb | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/deutscher-cansat-wettbewerb
Schule in Deutschland oder einer deutschen Schule im europäischen Ausland Teams müssen
Schule in Deutschland oder einer deutschen Schule im europäischen Ausland Teams müssen
Präventive, reflexive und interventive pädagogische Maßnahmen
der 1:1-Ausstattung berücksichtigt werden: Lehrkräfte vorbereiten: Lehrkräfte müssen
Grundlegende digitale Kompetenzen im Umgang mit der Technik müssen vorhanden sein
Dieser Vorgang hat für sie fachlichen, didaktischen und kreativen Wert: Sie müssen
Die Schülerinnen und Schüler müssen sich selbst dazu anhalten, ihre Hausaufgaben
ohne selbst über vertiefte Kenntnisse im Umgang mit den Teilangeboten verfügen zu müssen
Vorüberlegungen zur Entwicklung eines tragfähigen Schulentwicklungsprozesses zum Lernen mit mobilen Endgeräten
Die digitalen Lehrkompetenzen müssen darauf ausgerichtet werden.
Vorgang hat für sie einen fachlichen, didaktischen und kreativen Mehrwert: Sie müssen
Lehrkräfte auf die veränderte Unterrichtssituation Folgende Lehr- und Bedienkompetenzen müssen
die grammatischen Strukturen direkt in persönlichen Kontexten angewandt werden müssen