Konstruktivismus | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/konstruktivismus
Der Lernende muss verschiedene Aufgaben lösen, um sein Abenteuer erfolgreich zu bestehen
Dein Suchergebnis zum Thema: muss
Tipps zur Planung und Umsetzung medienproduktiver Aufgabenformate | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-produzieren-praesentieren/aus-der-praxis/tipps-zur-planung-und-umsetzung-medienproduktiver-aufgabenformate
Eigenleistung der Lernenden erreicht, oder ob die Aufgabenstellung so modifiziert werden muss
Unterstützung digitaler Medien zur Variation der Lernaktivität im Englischunterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/lernwirksamer-englischunterricht/methodenvielfalt-im-englischunterricht/unterstuetzung-digitaler-medien-zur-variation-der-lernaktivitaet
kognitive Mehraufwand, der durch den Einsatz des digitalen Werkzeugs/Mediums entsteht, muss
Griechische Statuen | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/griechische-statuen
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Stilmerkmale der drei Hauptepochen der griechischen Plastik anhand konkreter Beispiele kennen und wenden ihre Kenntnisse in einem Projekt praktisch-kreativ an.
Dies muss die Lehrkraft entsprechend der pädagogischen Situation der Lerngruppe entscheiden
Was sagen Quellen über den Alltag im Nationalsozialismus aus? | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/was-sagen-quellen-ueber-den-alltag-im-nationalsozialismus-aus
In dieser Digitalen Lernaufgabe setzen sich die Lernenden in Kleingruppen mit online verfügbaren Quellen zum Alltag im Nationalsozialismus auseinander und entwickeln gemeinsam Fragestellungen zum Lebensalltag im totalitären Staat.
Um der Lernlandkarte folgen zu können, muss jede Gruppe aber über einen Sprecher
Classroom Management: Tipps für den Unterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/classroom-management-im-unterricht1
Am Anfang muss man sie noch häufig daran erinnern, irgendwann läuft es automatisiert
Fake News und Filterblasen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/fake-news-und-filterblasen
Ziel muss dabei sein, die Lernenden dafür zu sensibilisieren, wie Filterblasen entstehen
Optische Täuschungen selbstgemacht | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/optische-taeuschungen-selbstgemacht
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) erforschen und erkennen die Lernenden, wie man mit Foto oder Stift das menschliche Auge austricksen kann. Mit Freude und Motivation können sie auf diese Weise der Fotografie und ihrer Wirkungsweise begegnen.
Bilder. Sollten die Fotos über den Klassenverband hinaus veröffentlicht werden, muss
Wissen darstellen mit Mindmaps, Sketchnotes & Co | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-produzieren-praesentieren/aus-der-praxis/wissen-darstellen-mit-mindmaps-sketchnotes-co
nachträglich Ideen ergänzt werden, ohne dass die Übersichtlichkeit darunter leiden muss
Verkehrserziehung – Erstellen von Erklärvideos | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/erklaervideos-zur-verkehrserziehung
Lernende erstellen Erklärvideos in Form von Stopmotion-Filmen zum Thema Verkehrserziehung.
Zudem muss festgelegt werden, dass die Medienergebnisse nicht in sozialen Netzwerken