Ausstattungsplan | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ausstattungsplan-2
Die Beschaffung schulgeeigneter IT-Systeme muss im Gesamtkontext der geplanten Einsatzmöglichkeiten
Dein Suchergebnis zum Thema: muss
Intelligentes Üben | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/gemeinsames-qualitaetsverstaendnis-vom-guten-unterricht-in-einer-digitalen-welt/aus-der-praxis/kompetenzorientierte-aufgabenformate-intelligentes-ueben/intelligentes-ueben-und-konsolidieren
oft wiederholt werden – ohne dass etwas ausradiert oder neu eingetragen werden muss
Die Aktivität „Glossar“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-glossar
Mehr als nur eine Liste von Definitionen: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Glossar“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Bei Verwendung eines Teachshare-Kurses muss beim Kopieren des Kurses das Häkchen
Cognitive Apprenticeship | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/cognitive-apprenticeship-lehren-und-lernen-in-sechs-schritten
erstmals ein komplexes Problem lösen, da der Roboter richtig programmiert werden muss
Freies Sprechen vor und mit der Kamera fördern | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/freies-sprechen-vor-und-mit-der-kamera-foerdern
Tipps für die Umsetzung in der Praxis Dieses Vorgehen muss eingeübt werden.
Praxisbeispiel 2 (Technische Mindestkriterien) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/praxisbeispiel-2-technische-mindestkriterien
Schutzfolie für Display Optional: Versicherung Gerät muss zeitnah lieferbar sein
Ein digitaler Reiseführer zur „Burgenlandschaft Bayern“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digitale_buecher_burgen
Stolpersteine und Lösungsmöglichkeiten Bei der Verwendung von Bildern oder Videos muss
Fortbildungsplanung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/fortbildungsplan-2
Es muss davon ausgegangen werden, dass die Vorkenntnisse im Bereich der digitalen
Das Arbeitsmaterial „Text- und Medienfeld“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/das-arbeitsmaterial-text-und-medienfeld
Einfache Gestaltung übersichtlicher und multimedialer Kursoberflächen: Hier erfahren Sie, wie Sie das mebis-Arbeitsmaterial „Text- und Medienfeld“ gezielt und didaktisch sinnvoll nutzen können.
Praxistipps und Stolpersteine: Was muss ich beachten?
Würzburg und Marrakech: eine virtuelle Stadtexkursion erstellen | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/wuerzburg-und-marrakech-eine-virtuelle-stadtexkursion-erstellen
In dieser Aufgabe erstellen die Schülerinnen und Schüler einen geografischen Vergleich zwischen den historischen Altstädten von Würzburg und Marrakech. Ihre Erkenntnisse präsentieren sie einander in Form einer virtuellen Exkursion und geben sich Feedback zu ihrer Arbeit.
Sofern ausschließlich auf Tablets gearbeitet wird, muss für die Bearbeitung der Aufgabe