Kommunikations-/ Kooperationsregeln | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/kommunikations-kooperationsregeln
Schülern kann daher nicht mehr nur im Freizeitbereich verortet werden, sondern muss
Dein Suchergebnis zum Thema: muss
Die Aktivität „Gerechte Verteilung“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-gerechte-verteilung
Arbeitsgruppen automatisch und fair einteilen lassen: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Gerechte Verteilung“ schnell und einfach nutzen können.
Stolpersteine und Praxistipps – Was muss ich beachten?
Handlungs- und produktionsorientiertes Lernen: „Anleiten, begleiten, bewerten“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/handlungs-und-produktorientiertes-lernen
Die Medienkompetenz der Lernenden fördern Was muss man als Lehrkraft beachten?
Der Fragetyp „GeoGebra“ im Test | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/geogebra-test
Dazu muss das Applet so geschrieben sein, dass mindestens ein Wahrheitswert (Ja-/
Die Aktivität „Externes Tool“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-externes-tool
Der direkte Zugriff auf externe Lernprogramme innerhalb der mebis Lernplattform: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Externes Tool“ gezielt im Unterricht nutzen können.
© istock.com/AlisaRut Stolpersteine und Praxistipps – Was muss ich beachten?
#MethodenGuide Lernen Digital | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/methodenguide-lernen-digital
Leicht verständliche Fragen wie Welches Ziel muss erreicht werden?
Hardware (schülereigene mobile Endgeräte/BYOD) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/leitfaden-bs/rahmenbedingungen/technische-rahmenbedingungen-pruefen/ii-hardware-schuelereigene-mobile-endgeraetebyod
Es muss sich darüber Gedanken gemacht werden, welche zusätzlichen Gegenstände für
Kurzlinks und QR-Codes im Unterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/kurzlinks-kurzueberblick
Anmeldung möglich, sodass keine zusätzliche Zustimmung zur Verwendung eingeholt werden muss
Variation der Lernaktivitäten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/lernwirksamer-mathematikunterricht/variation-der-lernaktivitaeten
kognitive Mehraufwand, der durch den Einsatz des digitalen Werkzeugs/Mediums entsteht, muss
Ist-Stand-Analyse vornehmen und auswerten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/rahmenbedingungen/ist-stand-analyse-vornehmen-und-auswerten
Aktuelle schulische Gegebenheiten und technische Ressourcen
Im engen Dialog mit dem Träger des Schulaufwands muss etwa geprüft werden, inwieweit