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Die HPI Schul-Cloud kann und sollte nach unserer Meinung durchaus als länderübergreifend nutzbare Plattform etabliert werden. Die erreichbaren Synergieeffekte und der in allen digitalen Infrastrukturen zu beobachtende Skaleneffekt sprechen eindeutig dafür. Durch das föderale deutsche Bildungssystem ergeben sich hierbei teilweise divergente Anforderungen, bedingt durch unterschiedliche Zielsetzungen, Gesetzeslagen und Bestandssysteme in
werden kann und länderübergreifend als einheitliche Applikation einsetzbar ist, muss

Dateien hochladen Um Dateien an eine neu erstellte Aufgabe zu hängen, muss diese

Danach muss eine neue PIN angefordert werden.

In Anbetracht der aktuellen Ereignisse ist zu befürchten, dass im Zuge des Seuchenschutzes (Sars-CoV-2) sehr viel mehr Schulen geschlossen werden – und zwar gegebenenfalls ohne großen organisatorischen Vorlauf. Wir hoffen optimistisch darauf, dass dies für eure Schulen nicht eintrifft. Nichtsdestotrotz: es scheint nicht vorhersehbar. Deswegen hat unser HPI Schul-Cloud Team
steht schlagartig im Mittelpunkt und was bis dato im direkten Miteinander geschah, muss

Tagen ab: Das Teilen des Kurses ist auf 21 Tage, bzw. 3 Wochen beschränkt und muss

Ein P2P basierter Ansatz zur lokalen Medienauslieferung im Klassenzimmer zur Entlastung der schulischen Internetanbindung.
es ebenfalls wünschenswert, dass keine zusätzliche Software installiert werden muss

Die Anforderungen an Lehrkräfte waren selten so hoch wie heutzutage. Die Schülerschaft wird immer diverser. Differenzierung im Unterricht wird erwartet, ebenso der Einsatz moderner Medien und die Vermittlung von Kompetenzen. Selten stimmte die Aussage, Lehrer* würden den Unterricht in ihrem ersten Schuljahr vorbereiten und dann Jahr für Jahr die gleichen
kann, ist nicht viel mehr als eine Inspiration, wenn ein Lehrer es neu abtippen muss

Anfang der Woche nahmen mehr als 80 Lehrkräfte am Netzwerktreffen zur Schul-Cloud Brandenburg teil. Hier ein Rückblick für alle, die nicht live dabei sein konnten. Erfahrungen aus der Praxis In ihrem Vortrag „Schools in the Cloud – Erkenntnisse aus der wissenschaftlichen Begleitforschung der HPI Schul-Cloud-Einführung mit Fokus auf best-practice-Beispiele“ berichtete
Online-Fortbildung für die Arbeit mit der HPI Schul-Cloud verfügbar – ein absolutes MUSS

Und damit gibt es viele neue Dinge, die man beachten, lernen und erforschen muss.

Das „Lernen in der digitalen Welt“ setzt im Schulalltag voraus, Lösungen zu finden, die es allen Lehrkräften sowie Schülerinnen und Schülern erlauben, auf digitale und webbasierte Lerninhalte zugreifen zu können. Damit wird in kollaborativen Lernphasen mit anderen Lehrenden und Lernenden ein Austausch ermöglicht. Die Brücke zwischen realer und virtueller Welt
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