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Stück für Stück von den kleinen Spielen zum großen Zielspiel: Mit den Ideen in dieser Sammlung machen wir die letzten Schritte bei der Hinführung zum Basketball im Fünf-gegen-Fünf. Die Spiele sind nach Schwierigkeit sortiert, damit sich die Kinder dem großen Basketballspiel immer weiter annähern. Auch die Variationen der Spiele können dafür sehr gut in die Einheiten eingebaut werden.
Das Fangkind versucht während des ganzen Ablaufs, die anderen Kinder abzuticken, muss

Wie können wir ein Spiel für verschiedene Altersklassen anpassen? Auf welche Besonderheiten achten wir? Wie gestalten wir die Spiele interessant? 
der ALBAthek: Man kann sehr schnell die einzelnen Elemente einer Übung sehen und muss

Was ist eigentlich Spielfähigkeit? Wie und warum wollen wir sie entwickeln? Was sind die Herausforderungen dabei?
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Was tun, wenn größere Gruppen von Kindern wieder gemeinsam Sport treiben dürfen? Welche Spiele sorgen dann für Spaß und Teamgeist? Und wie kann ich die Ideen an die spezifischen Gegebenheiten meiner eigenen Bewegungseinheiten anpassen?
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Wie ermuntere ich Grundschulkinder dazu, eigene spielerische Lösungen zu finden? Welche Lauf- und Fangspiele eignen sich dafür ganz besonders? Und wie lässt sich dabei auch noch eine gute Portion Ballgefühl vermitteln?
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Wie entwickle ich in verschiedenen Spielen kooperative Ansätze? Wie bringe ich meinen Kindern Kommunikation als Tool näher? Und wie helfe ich Kindern, kreative spielerische Lösungen zu finden?
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Was tun, um Kindern Spaß am Umgang mit dem Ball zu vermitteln? Mit welchen kleinen Spielen lassen sich Kinder mit viel Abwechslung und Freude an die großen Ballsportarten heranführen? Und wie kann ich die Spiele so variieren, dass sie sich in verschiedenen Settings gut eignen?
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Was tun, wenn die Bewegungseinheiten nicht mehr in der Sporthalle stattfinden können? Welche Spiele sorgen dann für Spaß an der frischen Luft? Und wie kann ich Material und digitale Tools auch im Freien gezielt dazu einsetzen?
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In welchem Grad sind die Kinder beteiligt? Erreichen wir unser Lernziel? 
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Was tun, wenn Platz und Material für Bewegung nur begrenzt vorhanden sind? Wie schaffe ich dann maximale Bewegung mit Kita- und Grundschulkindern unter minimalen Voraussetzungen? Und welche Spiele machen Kids auch dabei noch richtig viel Spaß?
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