Neben der KI ist die Virtuelle Realität eine Schüsseltechnologie im Bereich der Digitalisierung. Kombiniert man beide, ergeben sich viele Potenziale, auch für den Schulbereich.
Prompt zu 3D-Modell und Fotogrammetrie Im vergangenen Jahrzehnt wurden zahlreiche
Die Erfahrungen aus dem Hagener Modell sollen einfließen in eine Konzeption zur
Die gymnasiale Oberstufe wird ab 2026 grundlegend weiterentwickelt, im Fokus stehen projektorientiertes Arbeiten, Präsentationsfähigkeiten und die Förderung der „4K“. Neue Prüfungsformate wie Präsentationsprüfungen und Projektarbeiten ergänzen die klassischen Klausuren.
Digitalisierung und das 4K-Modell werden unter anderem dadurch gestärkt, dass der
duale System der Berufsausbildung in Deutschland ist ein international anerkanntes Modell
Das Deutsche Röntgen-Museum bietet vor Ort in Remscheid viele Forschungs- und Experimentiermöglichkeiten. Wenn das Museum als außerschulischer Lernort jedoch nicht aufgesucht werden kann, kommt das Museum zur Schule!
erfuhren sie auch etwas über das Leben von Wilhelm Conrad Röntgen und erstellten ein Modell
Pausenkonzerte, Übepausen, das „Ensemble Jederzeit“, Musikpatinnen und Musikpaten: An der EMSA-Schule liegt Musik in der Luft. Wie das NRW-Kooperationsprojekt für Musikschulen und weiterführende Schulen funktioniert, zeigt dieser Artikel.
für Kultur und Wissenschaft sowie Schule und Bildung gefördert, weitet sich das Modell
Mit der „Studienintegrierenden Ausbildung NRW“ (SiA-NRW) wird die duale Ausbildung in NRW um ein neuartiges Angebot ergänzt. Auszubildende können parallel einen Berufs- und Studienabschluss erwerben. Ausbildungsbetriebe gewinnen hochqualifizierten Fachkräftenachwuchs.
Dieses zukunftsweisende Modell eröffnet dir exzellente Perspektiven – ganz gleich
Die Holocaust-Gedenkstätte Yad Vashem und das Landesbüro Israel ermöglichen eine multiperspektivische Betrachtung des Holocaust, vermitteln aber auch Einblicke in das moderne Israel.
frühesten Kooperationspartnern und die Zusammenarbeit stellt in vielerlei Hinsicht ein Modell
Wo steht der Religionsunterricht in Nordrhein-Westfalen heute und wie lässt er sich weiterentwickeln? Eine Bestandsaufnahme von PD Dr. habil Paul Platzbecker, OStD i. K. und Honorarprofessor Rainer Timmer.
So unterscheidet sich das nordrhein-westfälische Modell des KoKoRU maßgeblich von
Mobbing an Schulen ist leider kein Einzelfall. Lehrerinnen und Lehrer bekommen das Geschehen selbst mit oder werden darauf angesprochen. Hilfe und Beratung bieten die Zentren für Schulpsychologie und die Landespräventionsstelle gegen Gewalt und Cybergewalt an Schulen in NRW an.
Ihr Verhalten als Lehrkraft ist Modell und Grundlage für Schülerinnen- und Schülerverhalten
