Unterrichtsmethode: Webquest – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien/unterrichtsmethode-webquest/
Unterrichtsmethode: Webquest Webquest ist ein didaktisches Modell, das auf projektorientiertem
Dein Suchergebnis zum Thema: modell
Vielfalt macht schlauer – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/vielfalt-macht-schlauer/
Das Modell der Gemeinschaftsschule scheint sich zu bewähren.
Mittagsfreizeit – mehr als nur Pause – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien/mittagsfreizeit-mehr-als-nur-pause/
Pause Autoren Wolfgang Vogelsaenger, Werkstatt "Unterricht und Förderkonzepte" Modell
Öffnung von Schule-Archiv – Seite 3 von 3 – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien-thema/oeffnung-von-schule/page/3/
Pause Autoren Wolfgang Vogelsaenger, Werkstatt "Unterricht und Förderkonzepte" Modell
Sachsen Archive – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien-bundesland/sachsen/
Pause Autoren Wolfgang Vogelsaenger, Werkstatt "Unterricht und Förderkonzepte" Modell
Kongress 2015: Gesprächsrunden – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/unkategorisiert/gespraechsrunden/
Diverse Schulen präsentieren dort ihr Modell und laden Sie zu den Gesprächsrunden
Bewegung-Archiv – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien-thema/bewegung/
Pause Autoren Wolfgang Vogelsaenger, Werkstatt "Unterricht und Förderkonzepte" Modell
Kommunikation Archive – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien-thema/kommunikation/
Pause Autoren Wolfgang Vogelsaenger, Werkstatt "Unterricht und Förderkonzepte" Modell
Hier wird Teamarbeit groß geschrieben – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/hier-wird-teamarbeit-gross-geschrieben/
Das Modell der gebundenen Ganztagsschule mit rhythmisiertem Tagesablauf wurde von
"Schulen müssen Stadtteilzentren werden…" – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/oeffnung-von-schule/schulen-muessen-stadtteilzentren-werden/
Das Modell wurde vom Jugendamt initiiert.