COVID-19 Forschungsplattform für Kinder und Jugendliche (coverCHILD) Das Logische Modell
Eigenständigkeit von Mädchen und Frauen zwar stützten, aber eine analoge Veränderung des im Modell
Kinder- und Jugendbericht[5] Das Logische Modell als Instrument der Evaluation in
Mückenberger, Ulrich/Lien, Shih-cheng/Heitkötter, Martina (2020): Das Optionszeiten-Modell
Ein Logisches Modell und Indikatoren für die Praxis.
Bericht im Rahmen des Projektmoduls „Das Logische Modell als Instrument der Evaluation
Ort) Beispiele guter Praxis: ➡ Kommunale Berufsbildungsberichte – Das „Duisburger Modell
ersten Vortrag stellte Birgit Riedel, wissenschaftliche Referentin am DJI, ein Modell
COVID-19 Forschungsplattform für Kinder und Jugendliche (coverCHILD) Das Logische Modell
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