Publikationen // Universität Oldenburg https://uol.de/chemiedidaktik/publikationen
Wundmonitoring in der Schule – pH-sensitive Carbon Quantum Dots integriert in Hydrogelen als Modell
Wundmonitoring in der Schule – pH-sensitive Carbon Quantum Dots integriert in Hydrogelen als Modell
Oldenburger Fortbildungszentrum (OFZ), eng verzahnt mit dem Didaktischen Zentrum, als Modell
Tiefer in die Region hinein sorgte ein anderes Modell für eine breitere zur Kenntnisnahme
Windparkoptimierung durch experimentelle Untersuchung der Interaktion mehrerer Modell-Windenergieanlagen
.: Hochaufgelöste Nachlaufsimulationen mit dem LES-Modell PALM: Vergleich verschiedener
landesweite Semestertickets, mit denen Studierende in einem (teil-)solidarischen Modell
besonders empfindliches Lichtmikroskop über die Netzhaut verraten kann, warum das Modell
Die Roadmap of Change soll als Modell auch für andere Regionen in Deutschland übertragbar
lebenslanges Lernen der Universität Oldenburg wird die Weiterbildung Methoden und Modelle
Institutsambulanz Future Skills Bildung & Wissenschaft Digitale Bildung Methoden und Modelle
Masterstudiengang Molecular Biomedicine Externe Abschlussarbeiten Anatomische Modelle