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Kids Digilab – Deutsches Technikmuseum: Ein Erlebnis für die ganze Familie mit interaktiven Ausstellungen, faszinierender Technik und kreativen Workshops in Berlin.
& Kinder nur Museumseintritt Angebot Workshop Smart City mit dem Ozobot – Modelle

Neue Ausstellung „Eisenbahn: Revolution und Alltag“ im Technikmuseum eröffnet – 1.700 m² zeigen die gesellschaftliche Bedeutung der Bahn bis 1914.
Zugsicherungs‑, Gleis­bau- und Fahr­zeug­tech­nik – und Dut­zen­de his­to­ri­sche Model­le

Dekonstruktion kolonialer Geschichte(n) im Deutschen Technikmuseum / Start der Neukonzeption des Ausstellungsmoduls Versklavungshandel 23. August,
Zu sehen sind Modelle von Schiffen, die um 1700 im Auftrag der Kurfürsten von Brandenburg

Die Ausstellung „Das Netz. Menschen, Kabel, Datenströme“ macht 200 Jahre technische Vernetzung greifbar: von der Telegrafie bis zum Internet.
Schule Sek.I Buchung erforderlich Angebot Workshop Smart City mit dem Ozobot – Modelle

Das kids.digilab.berlin fördert wieder digitale Bildung für Kinder und Lehrkräfte durch interaktive Workshops zu Technologie, Programmierung und Robotik.
Als Modell­pro­jekt wur­de es bis Ende 2023 durch den Bil­dungs­se­nat finan­ziert

Dauerausstellung Schienenverkehr im Deutschen Technikmuseum in Berlin wird nach grundlegender Neugestaltung am 21. März wiedereröffnet.
, auf denen Besucherinnen und Besucher sich virtuell durch vor ihnen stehende 1:5-

Fahrrad und E-Bike entlasten Städte, verbessern die Gesundheit und bieten wirtschaftliche Chancen, wenn Infrastruktur und politische Unterstützung stimmen.
sind bei hoch­wer­ti­gen Rädern auf dem Vor­marsch, ABS wird in den kom­men­den Modell­ge­ne­ra­tio­nen

Tonbandgeräte in der Katastrophenforschung des Kalten Krieges prägten soziale Dynamiken und dokumentierten zugleich Technik und Wissenschaft.
Model­le wie das von der Fir­ma Sony her­ge­stell­te Sony-Matic TC-800B waren robust

Technologie verändert gesellschaftlichen Zusammenhalt, schafft Chancen für Verbundenheit, birgt aber auch Risiken wie Spaltung.
Rege­lun­gen, Mit­be­stim­mungs­mög­lich­kei­ten und sozi­al­part­ner­schaft­li­che Model­le