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Nachhaltige KI – geht das? – UiU

https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernpfad/nachhaltige-ki-geht-das/

B. Smart Farming, Meeresschutz, Energieversorgung).

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Antarktis: Schutzgebiete fördern und verstehen – UiU

https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/antarktis-schutzgebiete-foerdern-und-verstehen/

B.

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KI und unser Klima – UiU

https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernpfad/ki-und-unser-klima/

Umsichtige Nutzung Nachdem ihr Einsatzmöglichkeiten kennengelernt habt, sprecht darüber

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Wenn das Wasser kommt: Hochwasserschutz in Zeiten des Klimawandels – UiU

https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/hochwasserschutz-nachhaltig-gestalten/

Deichrückverlegungen an der Elbe umgesetzt werden, weil der betroffene Biobauer gegenüber

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Geoinformationen, Kartendienste und Fragen der nachhaltigen Entwicklung – UiU

https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/geoinformationen-kartendienste-und-fragen-der-nachhaltigen-entwicklung-1/

Im Umwelt- und Naturschutz werden Satellitenbilder und digitale Modelle von Landschaften

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