Unter dem Titel „Mehr haben oder mehr vom Leben haben?
Zum Inhalt wechseln Quelle: (c) pixabay.com CC0 Public Domain Mehr haben oder mehr
Dazu gehören Kündigunsfristen von mehr als einem Monat oder stillschweigende Vertragsverlängerungen – Mehr dazu liest du hier!
Zum Inhalt wechseln Quelle: bowie15 – canva.com Mehr Flexibilität bei Kündigungsfristen
Bundesverbraucherschutzminister Heiko Maas hat sich für mehr Verbraucherbildung in
Zum Inhalt wechseln sa es Quelle: (c) BMJV Verbraucherschutzminister Maas will mehr
Nordrhein-Westfalen will mehr Jugendliche für einen nachhaltigen Konsum gewinnen. – Mehr Verbraucherbildung, schreiben die Experten aus Gütersloh, biete dafür „einen
c) bluebudgie – pixabay.de CC0 Public Domain Studie: Nachhaltigen Konsum durch mehr
Kinder und Jugendliche sollten in der Schule mehr über Ernährung, Finanzen, Medien – Auch im Bund und vielen Ländern ist der Rückhalt für mehr Verbraucherbildung im Unterricht
Verbraucherbildung(c) Holger Groß – vzbv Alltagskompetenzen: Großer Rückhalt für mehr
Welche Alternativen mehr taugen, erklärt sie im Kurzinterview.
Zum Inhalt wechseln Quelle: (c) pixabay.com – CC0 „Medienbildung braucht mehr als
Kinder und Jugendliche wollen in Sachen Schule und Bildung gerne mehr mitreden.
Inhalt wechseln Quelle: (c) klimkin – pixabay – CC0 Public Domain Kinder wollen mehr
Der Ruf nach mehr Verbraucherbildung im Schulunterricht hat einen weiteren prominenten
Zum Inhalt wechseln Quelle: (c) pixabay.com – CC0 Bundesminister Schmidt will mehr
Zehn Jahre nach der Veröffentlichung der KMK-Empfehlung „Verbraucherbildung an Schulen“ (2013) ist es Zeit für eine Bilanz: Erreicht die Verbraucherbildung flächendeckend alle Kinder und Jugendlichen? Was müssen Bund und Länder tun, um Schulen dabei zu unterstützen? Ein Beitrag von Dr. Vera Fricke, Leiterin des Teams Verbraucherbildung im vzbv.
Zum Inhalt wechseln Mehr Verbraucherbildung statt mehr Fächer an Schulen Ein Beitrag
Was taugen für Schule und Unterricht konzipierte Apps? Handysektor.de, ein werbefreies Infoportal für Jugendliche, geht dieser Frage nach und hat bereits etliche der Mini-Programme für das Smartphone getestet. Redaktionsleiter Markus Merkle erklärt im Interview, was dabei herausgekommen ist und was er für die Zukunft erwartet.
wechseln Quelle: (c) jeshoots.com – CC0 „Apps werden herkömmlichen Unterricht mehr
