Wenn das Wasser kommt: Hochwasserschutz in Zeiten des Klimawandels – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/hochwasserschutz-nachhaltig-gestalten/
Nachhaltiger Hochwasserschutz: Den Flüssen mehr Raum geben Schritte in Richtung
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Die Zukunft des Autos? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/elektroautos-carsharing-multimodaler-verkehr/
Prozent aller Haushalte besitzen mindestens einen Wagen, jeder vierte sogar zwei und mehr
Woher kommt das Fischstäbchen? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/woher-kommt-das-fischstaebchen/
Heute ist er in diesen Gebieten von Überfischung bedroht und sollte nicht mehr gegessen
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alte Handys, kaputte Kopfhörer, defekte Kabel oder Taschenrechner, die niemand mehr
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Angelo_Giadorno, pixabay Ökosysteme & Biodiversität Visionen für grüne Städte Immer mehr
Was haben Moore mit Klimaschutz zu tun? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/die-bedeutung-von-mooren-fuer-den-klimaschutz-und-als-lebensraum/
Mehr als 90 Prozent der Moorflächen wurden entwässert, um Torf zu stechen und Land
Stadtnatur und Artenvielfalt – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/stadtnatur-und-artenvielfalt/
Städtisches Umland und Landnutzung In manchen Städten gibt es heute mehr Tier-
Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=kreativ-denken
Die Antarktis ist weit mehr als nur Eis und Schnee.
Zukunft der Antarktis | Mission – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/zukunft-der-antarktis-mission/einfach/
Es soll mehr Orte geben, an denen die Natur geschützt wird.
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Doch Gesundheit bedeutet mehr als nur Freiheit von Krankheit; sie schließt auch