Die Zukunft des Autos? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/elektroautos-carsharing-multimodaler-verkehr/
Prozent aller Haushalte besitzen mindestens einen Wagen, jeder vierte sogar zwei und mehr
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Lebensmittel: Ist das Bio? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/das-bio-siegel-und-nachhaltiger-konsum/
Das ist achtmal mehr als im Jahr 2000.
Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=selbststaendig-arbeiten
Die Antarktis ist weit mehr als nur Eis und Schnee.
Woher kommt das Fischstäbchen? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/woher-kommt-das-fischstaebchen/
Heute ist er in diesen Gebieten von Überfischung bedroht und sollte nicht mehr gegessen
Was haben Moore mit Klimaschutz zu tun? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/die-bedeutung-von-mooren-fuer-den-klimaschutz-und-als-lebensraum/
Mehr als 90 Prozent der Moorflächen wurden entwässert, um Torf zu stechen und Land
Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?thema%5B%5D=oekosysteme-biodiversitaet
Wo einst über Jahrzehnte Braunkohle abgebaut wurde, entsteht heute auf mehr als
Stadtnatur und Artenvielfalt – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/stadtnatur-und-artenvielfalt/
Städtisches Umland und Landnutzung In manchen Städten gibt es heute mehr Tier-
Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=kreativ-denken
Die Antarktis ist weit mehr als nur Eis und Schnee.
Blog – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/blog/
Doch die Veränderung ist weit mehr als ein frischer Anstrich: Die neue Struktur
Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=ganzheitlich-denken
Angelo_Giadorno, pixabay Ökosysteme & Biodiversität Visionen für grüne Städte Immer mehr